高考备考教师工作现状调查问卷
您好!本问卷旨在真实了解高三教师在高考备考过程中的实际工作状态、压力来源与制度落地情况,所有数据仅用于优化备考管理与支持体系,采用匿名形式,请您根据真实感受放心填写。问卷约需5—8分钟,感谢您的支持与配合。
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1.
您当前是否担任班主任、备课组长、年级组长等管理类岗位?
否,仅承担学科教学工作
是,担任班主任
是,担任备课组长或学科负责人
是,担任年级组长及以上管理岗位
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2.
您从事高三教学的年限更接近以下哪种情况?
首次带高三或累计3年以内
累计3—6年
累计7—10年
累计10年以上
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3.
您目前任教的学科更接近以下哪一类?
语文、数学、英语
物理、历史
化学、生物、政治、地理
音体美、信息、通用技术或其他学科
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4.
您认为学校当前出台的高考备考保障措施,实际落地效果如何?
完全没有落地,基本停留在文件、会议和口号层面,教师几乎感受不到实际支持
只有少数措施落地,且执行中存在形式主义、层层加码或走样问题,实际帮助很有限
主要措施基本落地,但在资源保障、时间安排、心理支持等方面效果不均衡
大部分措施落实较到位,能在教学安排、资源支持和备考组织上提供较明显帮助
全面落地且执行到位,能够切实减轻教师非教学负担、提升备考效率与支持感
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