关于教育心理学方面的调查

亲爱的同学:

您好!

这是一项关于教育心理学方面的调查,目的是了解青少年学生对自己的看法、对挫折的态度及对生活的感受等。问卷采用匿名形式,问卷中的问题,没有好坏对错之分,您只要根据实际情况和平时的想法与做法回答即可。同时,本人承诺遵守《统计法》的规定,调研内容严格保密,只用于学术研究,不会被用作任何商业用途。因此您完全不必要有这方面的顾虑，请放心作答！谢谢您的合作！

*1. 你的年级
*2. 你的班级：
*3. 你的年龄：
*4. 你的性别
*5. 是否独生子女
*6. 是否留守儿童
*7. 是否学生干部
*8. 家庭居住地
*9. 家庭结构
*10. 1. 我感到我是一个有价值的人,至少与其他人在同一水平上。
*11. 2. 我感到我有许多好的品质。
*12. 3. 归根结底,我倾向于觉得自己是一个失败者。
*13. 4. 我能像大多数人一样把事情做好。
*14. 5. 我感到自己值得自豪的地方不多。
*15. 6. 我对自己持肯定态度。
*16. 7. 总的来说,我对自己是满意的。
*17. 8、我希望我能为自己赢得更多尊重。
*18. 9. 我确实时常感到自己毫无用处。
*19. 10. 我时常认为自己一无是处。
*20. 11. 失败总是让我感到气馁
*21. 12. 我很难控制自己的不愉快情绪
*22. 13. 我的生活有明确的目标
*23. 14. 经历挫折后我一般会更加成熟有经验
*24. 15. 失败和挫折会让我怀疑自己的能力
*25. 16. 当我遇到不愉快的事情时,总找不到合适的倾诉对象
*26. 17. 我有一个同龄朋友,可以把我的困难讲给他/她听
*27. 18. 父母很尊重我的意见
*28. 19. 当我遇到困难需要帮助时,我不知道该去找谁。
*29. 20. 我觉得与结果相比,事情的过程更能够帮助人长。
*30. 21. 面临困难,我一般会定一个计划和解决方案
*31. 22. 我习惯把事情憋在心里而不是向人倾诉
*32. 23. 我认为逆境对人有激励作用。
*33. 24. 逆境有时候是对成长的一种帮助
*34. 25. 父母总是喜欢干涉我的想法
*35. 26. 在家里,我说什么总是没人听
*36. 27. 父母对我缺乏信心和精神上的支持
*37. 28. 我有困难的时候会主动找别人倾诉
*38. 29. 父母从来不苛责我
*39. 30. 面对困难时,我会集中自己的全部精力
*40. 31. 我一般要过很久才能忘记不愉快的事情
*41. 32. 父母总是鼓励我全力以赴
*42. 33. 我能够很好的在短时间内调整情绪
*43. 34. 我会为自己设定目标,以推动自己前进
*44. 35. 我觉得任何事情都有其积极的一面
*45. 36. 心情不好也不愿意跟别人说
*46. 37. 我情绪波动很大,容易大起大落
*47. 38. 专心于学习忘掉烦恼
*48. 39. 努力寻找解决问题的办法
*49. 40. 只当什么事情都没有发生过
*50. 41. 采取任其自然发展的态度
*51. 42. 与父母或其他成年人商量解决
*52. 43 . 尽量与此问题有关的人讨论解决
*53. 44. 向有经验的亲友、师长寻求解决问题的办法
*54. 45. 幻想自己能用超人的本领去克服困难
*55. 46. 与类似情况的人相比较，自己觉得算不了什么
*56. 47. 吸取自己或他人的经验去解决问题
*57. 48. 向好朋友诉说心中的烦恼
*58. 49. 仔细分析问题，以便更好的认识它
*59. 50. 从有相同经验的人那里寻求安慰
*60. 51. 立即主动寻求别人的帮助
*61. 52.默默忍受着心中的烦恼
*62. 53. 制订出克服困难的计划并按计划去做
*63. 54. 心想坏事中也有好的一面，事情总会总会慢慢好起来。
*64. 55. 通常都从好的方面想，能忍则忍
*65. 56. 多想想愉快的事
*66. 57. 换一种环境，把我的苦恼的事情抛在脑后
*67. 58. 把挫折看作是锻炼的好机会，从中获取经验
*68. 59. 借写日记来消除烦恼
*69. 60. 幻想自己已经解决了面临的困难
*70. 61. 注意行动，努力改变现状
*71. 62. 请求别人帮助克服困难
*72. 63. 通过发泄来消除心中的不快
*73. 64. 向引起挫折的人和事发脾气，对着干
*74. 65. 把自己的苦恼告诉别人，希望得到别人的同情
*75. 66. 幻想一些不现实的事来消除烦恼
*76. 67. 善于从失败中吸取教训