“星耀鹏城”二期班第七次课课程满意度调查
为了监督我市企业家培育工程“星耀鹏城”培训计划(第三期)培训项目质量，深入了解企业的培训需求，我局将开展问卷调查。现邀请您对本次培训进行打分。您的评价将纳入该承办单位培训项目实施质量考核，并作为我局后续开展工作的重要参考。感谢您的支持!
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1.
所在企业名称
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2.
您的手机号码（我局会予以保密，仅用作培训质量抽查电话回访）
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3.
《材料设计驱动的可持续创新——从合规压力到价值增长的实战路径》——雷雨霫老师
1.讲师授课的专业水准
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2.讲师语言表达能力
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3.讲师调动课堂氛围及引导学员互动能力
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4.讲师课程时间分配及课程节奏把握能力
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5.培训课程内容的系统性和逻辑性
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6.培训课程内容的前沿性、时效性，包含国际国内行业最新动态信息的程度
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7.培训课程内容的实用性，理论联系实际的程度
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8.学习到新观念、新方法、新思维的获得感，对工作启发和借鉴程度
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9.课程教材印刷质量或PPT清晰程度
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10.培训场地及设施对本次培训需求的满足程度
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4.
《AI×商业场景：重新发现空间与用户的价值连接》——张俊杰老师
1.讲师授课的专业水准
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2.讲师语言表达能力
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3.讲师调动课堂氛围及引导学员互动能力
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4.讲师课程时间分配及课程节奏把握能力
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5.培训课程内容的系统性和逻辑性
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6.培训课程内容的前沿性、时效性，包含国际国内行业最新动态信息的程度
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7.培训课程内容的实用性，理论联系实际的程度
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8.学习到新观念、新方法、新思维的获得感，对工作启发和借鉴程度
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9.课程教材印刷质量或PPT清晰程度
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10.培训场地及设施对本次培训需求的满足程度
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5.
《新材料行业发展趋势与关键机遇》——陈寿老师
1.讲师授课的专业水准
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2.讲师语言表达能力
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3.讲师调动课堂氛围及引导学员互动能力
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4.讲师课程时间分配及课程节奏把握能力
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5.培训课程内容的系统性和逻辑性
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6.培训课程内容的前沿性、时效性，包含国际国内行业最新动态信息的程度
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7.培训课程内容的实用性，理论联系实际的程度
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8.学习到新观念、新方法、新思维的获得感，对工作启发和借鉴程度
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9.课程教材印刷质量或PPT清晰程度
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10.培训场地及设施对本次培训需求的满足程度
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6.
《新材料行业发展趋势与关键机遇》——刘剑洪老师
1.讲师授课的专业水准
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2.讲师语言表达能力
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3.讲师调动课堂氛围及引导学员互动能力
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4.讲师课程时间分配及课程节奏把握能力
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5.培训课程内容的系统性和逻辑性
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6.培训课程内容的前沿性、时效性，包含国际国内行业最新动态信息的程度
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7.培训课程内容的实用性，理论联系实际的程度
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8.学习到新观念、新方法、新思维的获得感，对工作启发和借鉴程度
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9.课程教材印刷质量或PPT清晰程度
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10.培训场地及设施对本次培训需求的满足程度
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7.
《研一新材料的细分赛道卡位与资本化实践》——苏熳老师
1.讲师授课的专业水准
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2.讲师语言表达能力
1
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3.讲师调动课堂氛围及引导学员互动能力
1
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4.讲师课程时间分配及课程节奏把握能力
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5.培训课程内容的系统性和逻辑性
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6.培训课程内容的前沿性、时效性，包含国际国内行业最新动态信息的程度
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7.培训课程内容的实用性，理论联系实际的程度
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8.学习到新观念、新方法、新思维的获得感，对工作启发和借鉴程度
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9.课程教材印刷质量或PPT清晰程度
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10.培训场地及设施对本次培训需求的满足程度
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8.
《并购战略设计与实务》——马永斌老师
1.讲师授课的专业水准
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2.讲师语言表达能力
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3.讲师调动课堂氛围及引导学员互动能力
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4.讲师课程时间分配及课程节奏把握能力
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5.培训课程内容的系统性和逻辑性
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6.培训课程内容的前沿性、时效性，包含国际国内行业最新动态信息的程度
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7.培训课程内容的实用性，理论联系实际的程度
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8.学习到新观念、新方法、新思维的获得感，对工作启发和借鉴程度
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9.课程教材印刷质量或PPT清晰程度
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10.培训场地及设施对本次培训需求的满足程度
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9.
《成长型企业估值实战案例》——屠博老师
1.讲师授课的专业水准
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2.讲师语言表达能力
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3.讲师调动课堂氛围及引导学员互动能力
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4.讲师课程时间分配及课程节奏把握能力
1
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5.培训课程内容的系统性和逻辑性
1
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6.培训课程内容的前沿性、时效性，包含国际国内行业最新动态信息的程度
1
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7.培训课程内容的实用性，理论联系实际的程度
1
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8.学习到新观念、新方法、新思维的获得感，对工作启发和借鉴程度
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9.课程教材印刷质量或PPT清晰程度
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10.培训场地及设施对本次培训需求的满足程度
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您对本次培训是否满意？
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11.
本次培训您的最大收获是什么?
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12.
您对本次培训有何建议?
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