语文教师课堂教学评价与智能研修平台使用情况调查问卷

尊敬的老师：您好！本问卷旨在了解“基于大数据的思辨性语文课堂诊断”研究中的实践成效，重点了解您对《思辨性阅读与表达课堂观察量表》的使用体验，以及智能研修平台对您教学改进的实际帮助。问卷采用匿名方式，结果仅用于课题结题分析与成果提炼，请您根据真实感受作答。感谢您的支持！
* 您的教龄：
* 您目前任教的学段：
* 您是否为本工作室核心成员：
* 您使用中央电化教育馆智能研修平台的频率：
* 您对平台各项功能的操作熟练程度为：很熟练 / 比较熟练 / 一般 / 不太熟练 / 很不熟练，请对以下功能模块进行评价：课堂实录上传与回看
很熟练
比较熟练
一般
不太熟练
很不熟练
* 您对平台各项功能的操作熟练程度为：很熟练 / 比较熟练 / 一般 / 不太熟练 / 很不熟练，请对以下功能模块进行评价：教学行为时序图查看
很熟练
比较熟练
一般
不太熟练
很不熟练
* 您对平台各项功能的操作熟练程度为：很熟练 / 比较熟练 / 一般 / 不太熟练 / 很不熟练，请对以下功能模块进行评价：学情时序图查看
很熟练
比较熟练
一般
不太熟练
很不熟练
* 您对平台各项功能的操作熟练程度为：很熟练 / 比较熟练 / 一般 / 不太熟练 / 很不熟练，请对以下功能模块进行评价：ST曲线图解读
很熟练
比较熟练
一般
不太熟练
很不熟练
* 您对平台各项功能的操作熟练程度为：很熟练 / 比较熟练 / 一般 / 不太熟练 / 很不熟练，请对以下功能模块进行评价：学生专注度/举手数据查看
很熟练
比较熟练
一般
不太熟练
很不熟练
* 您对平台各项功能的操作熟练程度为：很熟练 / 比较熟练 / 一般 / 不太熟练 / 很不熟练，请对以下功能模块进行评价：诊断报告生成与下载
很熟练
比较熟练
一般
不太熟练
很不熟练
* 您认为平台数据对您教学改进的帮助程度：
* 您在使用平台过程中遇到的主要困难是：
操作不熟练
数据看不懂
数据与教学问题对应不上
缺乏解读指导
时间精力不够
其他
* 您是否使用过《思辨性阅读与表达课堂观察量表》：
* 您认为量表最实用的维度是：
学生批判性质疑
学生深度提取与整合
学生论证与辩驳
学生辩证思维
教师高阶任务设计
教师思维引导与评价
* 您认为量表对您课堂改进的实际帮助：
* 您认为量表使用中最主要的困难是：
观察要点太多，课堂中顾不过来
指标理解有偏差
赋分主观性强
与平台数据对应不上
不同学段量表切换麻烦
其他
* 您认为量表是否需要进一步简化：
* 您对量表按低、中、高学段差异化设计的看法：
* 您参与工作室教研活动后，课堂提问方式的变化：
* 您参与工作室教研活动后，对学生思维外显的关注：
* 您认为工作室教研活动对您专业成长的影响：
* 您认为工作室最值得推广的成果是：
* 您在使用量表或平台过程中，遇到的最大困惑是什么？
* 您对量表后续优化有什么具体建议？
* 您对未来工作室成果推广有什么期待？