高三年级上学期9月教学情况调查问卷

2027届的同学们：大家好！进入高三已近一个月，我们刚刚完成了高三阶段的第一次大考（区摸底考试）。每一次大考都是一次重要的体检：既检验前一阶段的备考状态，也为下一阶段的一轮复习指明方向。为了更全面地了解大家本次考试后的真实状态与需求，倾听你们的心声，从教与学两方面做好阶段性总结，年级组特开展本次问卷调查。你的每一份回答都至关重要，请本着对自己和年级负责的态度，认真、如实填写。除标注外均为单选题。感谢你的参与和支持！ 

                                                                                                                       高三年级组2026年9月28日

*1. 你的性别：
*2. 你所在的班别：
*3. 你的选科组合：
*4. 在本次区摸底考试中，你的总体感受是？
*5. 通过本次考试和试卷讲评，你最大的收获是？
*6. 与高二相比，你进入高三后的整体学习状态是？
*7. 你认为现阶段学习压力的主要来源是？（可多选，不超过3项）
A.高考目标与现实成绩的差距
B.一轮复习节奏快、容量大，担心跟不上
C.弱科难以突破，越学越没信心
D.同学间的竞争氛围
E.父母和家庭的期望
F.频繁的考试和排名公布
G.其他：
*8. 目前你最需要突破的短板是？（可多选，不超过2项）
A.基础知识存在漏洞
B.解题方法与思维能力
C.答题规范与时间分配
D.考试心态与抗压能力
E.时间管理与学习计划
*9. 在没有老师或家长监督的情况下（如晚自习、周末），你通常能做到什么程度？
*10. 关于课后的学习安排，你属于哪种情况？
*11. 在课前预习、课堂听讲、课后复习、错题总结归纳这四个环节中，你认为自己目前最薄弱的是哪一个？
*12. 总体而言，你认为目前各科一轮复习的教学节奏如何？
*13. 对于各科课堂，你认为最普遍的特点是？（可多选，不超过2项）
A.讲解清晰，重点突出，效率高
B.师生互动良好，课堂氛围活跃
C.注重思维启发和方法指导
D.内容充实，但略显枯燥
E.以讲授和灌输为主，参与感不强
F.节奏紧凑，但留给思考和消化的时间不足
*14. 在一轮复习中，你希望各科老师加强哪些方面？（可多选，不超过2项）
A.更多回归课本，夯实基础知识
B.更多归纳解题方法与答题技巧
C.更多精选例题，精讲精练
D.更多分析答题规范与常见失分点
E.更多高考真题讲评与高考新趋势分析
F.更多课堂提问、默写检测等落实手段
*15. 你每天完成各科书面作业（含晚自习时间）的总时长大约是？
*16. 关于作业量与作业形式，你的整体感受是？
*17. 你对你班目前的班风、学风整体评价是？
*18. 你的班主任或科任老师与你进行个别交流（如谈心、学法指导、试卷面批等）的频率是？
*19. 你希望老师和年级为你提供哪些支持？（可多选）
A.固定的学科答疑安排
B.学习方法与备考策略的个别指导
C.弱科补差的具体帮扶措施
D.考后的心理疏导与减压活动
E.高考政策与目标院校报考的指导
F.目前不需要额外支持
*20. 面对即将到来的一模考试（明年1月中旬），你的心态是？
21. （仅限住宿生填写，走读生可跳过）你对目前宿舍的整体休息环境满意吗？
22. （仅限住宿生填写，走读生可跳过）你认为影响宿舍夜间睡眠质量的主要因素是什么？（可多选，不超过3项）
23. （仅限住宿生填写，走读生可跳过）在遵守宿舍纪律（如熄灯、卫生、手机使用）方面，你和室友的情况是？
*24. 你与父母目前的沟通状况是？
*25. 进入高三后，父母对你学习的关注方式是？
*26. 你最希望父母在哪些方面做出改变？（可多选）
*27. 对于高考（目标院校层次、专业方向等），你目前的规划状态是？
*28. 高三学习紧张、节奏加快，你与同学的相处情况是？
*29. 请列举一位（或几位）你特别欣赏的老师，并简要说明他/她在教学或与你交流中的闪光点。（例如：XX老师讲课生动有趣，总能巧妙化解难点；XX老师批改作业认真，常在作业本上给我写鼓励的话。）
*30. 为了帮助我们更好地改进工作，请你为年级的教学、备考或管理工作提出一至两条具体、可行的宝贵建议。
*31. （选做）请在下面写一句送给自己高考路上的话，作为你与2027年6月的约定。