用人单位对毕业生综合素质与人才需求调查问卷
尊敬的用人单位：您好！为精准掌握我校经济类专业毕业生在岗综合表现，科学评估毕业生职业道德、专业素养、实践能力与可持续发展潜力，进一步对接新时代行业岗位人才需求、优化学校人才培养目标与课程体系，特开展本次问卷调查。本问卷匿名填写，数据仅用于学校教学改革与人才质量提升研究。恳请贵单位结合毕业生实际工作表现客观评价，衷心感谢您的支持与配合！
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1.
贵单位所属行业：
金融行业
党政机关事业单位
商贸与对外贸易
数据分析与信息技术
企业财务、审计、风控
其他行业
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2.
贵单位性质：
党政机关
事业单位
国有企业
民营企业
外资企业
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3.
本次评价毕业生所学专业：
经济学
经济统计学
国际经济与贸易学
金融学
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4.
毕业生爱岗敬业、工作责任心与敬业态度：
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5.
毕业生职业操守、纪律意识与团队协作素养：
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6.
毕业生经济、统计、金融相关专业理论基础扎实度：
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7.
毕业生专业思维、业务理解与专业知识应用能力：
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8.
毕业生数据分析、数据处理、报表撰写实操能力：
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9.
毕业生岗位业务实操、问题处理与实务执行能力：
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10.
毕业生学习主动性、接受新知识与岗位适应能力：
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11.
毕业生创新思维、自我提升与长期职业发展潜力：
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12.
我校毕业生综合能力与贵单位岗位需求的整体匹配度：
完全匹配
基本匹配
一般匹配
匹配度较低
完全不匹配
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13.
结合当前行业发展，您认为经济类岗位最看重的核心能力（可多选）：
职业道德与职业忠诚度
扎实的经济统计专业基础
数据分析、数据建模能力
实务操作与业务处理能力
持续学习与自我提升能力
沟通协调与综合素养
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14.
您认为我校毕业生当前最需要补齐的能力短板（可多选）：
职业实务经验不足
数据分析实战能力偏弱
专业知识与行业前沿脱节
职场应变与综合处理能力不足
创新与自主解决问题能力欠缺
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15.
结合当前行业发展新形势，您认为高校经济类专业应重点调整的培养方向（可多选）：
更新课程内容，贴合行业最新需求
强化统计、数据分析、软件实操教学
增加企业实务、案例教学与岗位实训
重点培养学生职业素养与职业道德
侧重提升学生创新能力与长期发展潜力
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16.
对于我校人才培养目标、课程设置、实践教学、综合素质培养等方面，您有哪些宝贵的改进意见以及对未来经济类行业人才的新要求、新需求？
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