第1期车站值班员轮训培训班
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,现在我们就马上开始吧!
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1.
(袁树军老师)《安全意识教育之车务作业典型问题分析和案例讲解》课程的总体评价
好
较好
一般
需改进
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2.
(袁树军老师)《安全意识教育之车务作业典型问题分析和案例讲解》课程的内容设计
好
较好
一般
需改进
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3.
(袁树军老师)《安全意识教育之车务作业典型问题分析和案例讲解》课程的教学方法
好
较好
一般
需改进
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4.
(袁树军老师)《安全意识教育之车务作业典型问题分析和案例讲解》课程的教辅(课件)制作
好
较好
一般
需改进
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5.
(康春辉老师)《计算机连锁操作、CTC操作培训及实作考核》课程的总体评价
好
较好
一般
需改进
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6.
(宋家鑫老师)《计算机连锁操作、CTC操作培训及实作考核》课程的总体评价
好
较好
一般
需改进
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7.
(吕明恒老师)《计算机连锁操作、CTC操作培训及实作考核》课程的总体评价
好
较好
一般
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8.
(杜海龙老师)《计算机连锁操作、CTC操作培训及实作考核》课程的总体评价
好
较好
一般
需改进
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9.
(张心驰老师)《接发列车作业和管理补充规定及应急处置》课程的总体评价
好
较好
一般
需改进
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10.
(张心驰老师)《接发列车作业和管理补充规定及应急处置》课程的内容设计
好
较好
一般
需改进
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11.
(张心驰老师)《接发列车作业和管理补充规定及应急处置》课程的教学方法
好
较好
一般
需改进
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12.
(张心驰老师)《接发列车作业和管理补充规定及应急处置》课程的教辅(课件)制作
好
较好
一般
需改进
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13.
(宋家鑫老师)《车务系统常见应急处置(红光带、区间逻辑检查等)》课程的总体评价
好
较好
一般
需改进
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14.
(宋家鑫老师)《车务系统常见应急处置(红光带、区间逻辑检查等)》课程的内容设计
好
较好
一般
需改进
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15.
(宋家鑫老师)《车务系统常见应急处置(红光带、区间逻辑检查等)》课程的教学方法
好
较好
一般
需改进
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16.
(宋家鑫老师)《车务系统常见应急处置(红光带、区间逻辑检查等)》课程的教辅(课件)制作
好
较好
一般
需改进
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17.
(张国延老师)《非正常接发列车讲解(引导接车、双线反方向行车等)》课程的总体评价
好
较好
一般
需改进
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18.
(张国延老师)《非正常接发列车讲解(引导接车、双线反方向行车等)》课程的内容设计
好
较好
一般
需改进
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19.
(张国延老师)《非正常接发列车讲解(引导接车、双线反方向行车等)》课程的教学方法
好
较好
一般
需改进
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20.
(张国延老师)《非正常接发列车讲解(引导接车、双线反方向行车等)》课程的教辅(课件)制作
好
较好
一般
需改进
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21.
您对本次培训的课程设置?
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22.
您对本次培训的教学管理?
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23.
您对本次培训的学员管理?
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24.
您对本次培训的考试考核?
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25.
您对本次培训的质量效果?
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26.
这次培训能否有助于您日后工作能力的提高?
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27.
为了帮助我们更好的组织此类培训,您有什么具体建议(关于培训教学等)?
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