小学音乐课堂表现性评价现状调查问卷

尊敬的老师：您好！本问卷为《基于核心素养小学音乐教学表现性评价的创新研究》课题调研使用，问卷采取匿名形式，所有数据仅用于课题研究分析，不作其他用途，请结合您真实教学情况如实填写，感谢您的支持与配合。
*1. 1.您的教龄：
*2. 2.您所在学校类型：
*3. 3.您所在学校音乐学科期末主要评价方式（可多选）：
期末演唱测试
课堂平时表现打分
纸笔测试
学生展演展示
其他
*4. 4.您对音乐学科四大核心素养（审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解）的熟悉程度：
*5. 5.在日常音乐课，您是否开展过表现性评价相关实践：
*6. 6.您认为实施表现性评价最大的困难（可多选）：
课时紧张，挤占教学进度
缺少现成评价量规、任务案例
难以把握评价主观与客观的平衡
班级学生人数多，观察记录工作量
自身缺少相关培训，不会设计任务
学校没有相关要求，精力有限
其他
*7. 7.您参加过的音乐评价相关教研培训形式（可多选）：
理论专题讲座
课例观摩
量规、任务设计实操研磨
几乎没有培训
*8. 8.您希望教研活动重点解决哪些问题（可多选）：
表现性任务如何设计
评价量规编制方法
课堂观察与学生表现记录
如何写质性反馈评语
常态课轻量化评价实施策略
其他
*9. 9.对于小学音乐课堂落实表现性评价，您还有哪些想法与建议：