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人物描写一组3月18日预学后测
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班级
五(1)班
五(2)班
五(3)班
五(4)班
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姓名
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学号:__________(只填写数字)
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下列加粗字读音都正确的一组是
A.嘎子(gā) 揪(jiū)住 吐痰(tán)
B.绊(pàn)倒 颧(guàn)骨 揩(kāi)眼泪
C.铸(zhù)就 严监(jiàn)生 两茎(jīng)灯草
D.露(lù)馅 喉咙(lóng) 难堪(kān)
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下列词语中没有错别字的一项是
A.手婉 伤疤 精神抖擞 三抓两绕
B.舅爷 家眷 一漠一样 傍大腰粗
C.豆桨 欺负 仰面朝天 翻来复去
D.轰动 搜索 推拉拽顶 闭目养神
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下面一组读音全部相同的是
A.项圈 圈养 圆圈 羊圈
B.挑灯 挑选 挑水 挑剔
C.别人 别扭 别离 别针
D.屏幕 屏障 屏风 屏蔽
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找出下列词语搭配不当的一组
A.发展生产 发挥水平 发布公告 反映情况
B.修建房屋 观察植物 保持距离 维护尊严
C.改造思想 制造桥梁 保持距离 维护尊严
D.改进技术 改正缺点 改良品种 改变成绩
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下列成语使用不恰当的一项是
A.小冬端坐在桌前,手捧《小兵张嘎》一书,读得津津有味。
B.他从未干过庄稼活儿,手疾眼快的,引得旁人哈哈大笑。
C.尽管大家都这么认为,可他还是半信半疑。
D.足球场上红队积极拼抢,队员配合得天衣无缝,使得对手无从进攻。
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按要求填空
描写人物的外貌的一组是
请选择
请选择
无数据
目不转睛 目瞪口呆 眉开眼笑
挤眉弄眼 东张西望 抓耳挠腮
闭月羞花 文质彬彬 眉清目秀
心急如焚 心花怒放 心猿意马
描写人物的神态的一组是
请选择
请选择
无数据
目不转睛 目瞪口呆 眉开眼笑
挤眉弄眼 东张西望 抓耳挠腮
闭月羞花 文质彬彬 眉清目秀
心急如焚 心花怒放 心猿意马
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找出下面词语的解释不正确的一组
A.诸亲六眷: 泛指许多亲戚。
B.一声不倒一声 :一声连着一声。
C.登时:这时
D.相干:互相关连或牵涉。
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作者写严监生临终为两根灯草不肯断气其作用是
A.严监生有极强的求生欲望
B.突出严监生害怕侄子瓜分他的财产
C.用夸张的手法表现严监生的吝啬
D.体现只有赵氏才真正了解他
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下列文学常识说法有误的一项是
A. 《济南的冬天》的作者是老舍,原名舒庆春,字舍与,北京人,代表作《骆驼祥子》
B. 《春》的作者是朱自清,代表作有《背影》、《荷塘月色》、《四世同堂》等。
C. 《观沧海》是一首古体诗,作者曹操是东汉末年的政治家、军事家和诗人,他的诗以慷慨悲壮著称。
D. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》选自《李太白全集》,作者李白被称为“诗仙”。
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下列各项说法有误的一项
A《骆驼祥子》作者老舍,原名舒庆春,满族,北京(籍贯)人,有“人民艺术家”的称号。
B《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走车子,却冒险地牵回了五匹骆驼的,“骆驼祥子”的外号是祥子卖了骆驼之后才得来的。
C《骆驼祥子》中的祥子的精神世界是滞后而苍白的,祥子的堕落与他无力抵御花花绿绿的物质引诱有关。
D 《骆驼祥子》的语言俗白、亲切,新鲜、活泼,是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。
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下列句子没有语病的一项是
A.《摔跤》的作者是徐光耀写的。
B.所有人都不明白严监生的意思,只有赵氏知道。
C.晚饭期间,小明不顾吃饭,一直乐呵呵地埋头玩手机。
D.夜幕笼盖了大街、小巷、树木、房屋和街道。
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根据课文内容填空
(1)《摔跤》选自电影剧本《 》,作者是________。这部小说讲述了小嘎子在老锺叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下,成为一名名副其实的_____________战士的过程。
填空2
填空1
填空4
《两茎灯草》选自________ 代__________的《 》。
填空6
填空3
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