广东省大学生家庭体育现状及影响因素调查

亲爱的同学们，一年一度的体质健康测试结束了，留下的问题值得深思。大学生体质健康不仅受学校体育影响，还有社会体育和家庭体育的影响。家庭是我们成长的摇篮，家庭体育奠定个人体质根基。因此在审视我们体质现状的同时又要追踪我们从小到大所受家庭体育的影响。本调查立足于大学生体质健康，以家庭体育为研究的突破口，希望我们的家庭体育教育能逐渐得到重视，希望每个家庭中的孩子、家长、老人都能在家庭体育的指引下更加健康！问卷虽设计收入、教育等问题，但纯粹是为了科学研究，不会泄露您家庭的隐私，请如实回答，谢谢！

 

 

                                                                                广东工业大学体质健康及家庭体育调研组

                                                                                   2017－1－19

*1. 1、您的家庭有几代人
*2. 2、您的家庭有几口人
*3. 3、您有几个兄弟姐妹
*4. 4、您的性别
*5. 5、您的年级
*6. 6、您的身份（多选）
普通学生
积极参加体育活动的积极分子（如社团成员）
校队运动员
*7. 7、本年度您自我估算您的体质健康测试成绩如何？
*8. 8、自认为成绩是否理想
*9. 9、影响体质健康的因素有哪些（多选题）
没时间
场地不足，总等不到场
没有装备
没人陪伴
没人指导
没钱
缺少组织，没人组织体育锻炼
缺少监督，没人监督自己锻炼
缺少反馈信息，不知道自己进步了没有
*10. 10、对你体质健康发挥积极影响的人是哪些？（多选）
爸爸
妈妈
亲戚（如叔叔、姨妈）
祖辈（如爷爷、外婆）
兄弟姐妹
中小学时期的小伙伴
中小学体育老师
中小学时期教练
大学时期体育老师
大学时期体育老师
大学时期教练
大学时期的伙伴
*11. 11、余暇时间是指在日常生活、工作、学习及其他必须时间外，可自由分配从事消遣或自己乐于从事的任何其它事情的时间，按余暇时间所占多少对下列活动进行排序？
*12. 12、您的余暇体育锻炼频率是？
*13. 13、您每次余暇体育锻炼的时间有多久？
*14. 14、对您的体育消费进行排序
*15. 15、按家人余暇时间参加体育锻炼的时间多少进行排序
*16. 16、从小到大，依据家人对你参加体育锻炼的态度进行排序，积极支持你参加体育活动的排在前面，反对你参加体育活动的排在后面
*17. 17、家庭体育是指2人或者2人以上家庭成员一起参加的体育活动。从小到大家里是否有家庭体育？
*18. 18、您的家庭体育主要形式是？
*19. 19、中小学时期您的家庭体育频率为？
*20. 20、现在您的家庭体育频率为
*21. 21、对您的各个年龄段的家庭体育时间频率排序，频率高的时期排在前面，频率低的时期排在后面
*22. 22、您的每次家庭体育时间大概是多久？
*23. 23、您的家庭体育项目主要有哪些？（可多选）
散步
爬山
逛街
骑单车
游泳
跑步
广场舞
打球
打拳
健身器械
其它
*24. 24、家庭体育对于促进你的体质健康是否有帮助？
*25. 25、作为21世界的大学生，你将来也将为人父母，所以有责任有义务为自己子女的体质健康保驾护航。而首先，你应该是孩子学习的榜样。以目前的体质状况和参加体育锻炼的情况，你是否胜任孩子的榜样？
*26. 26、如果将培养合格社会主义接班人为培养目标，大学生仍需学习更多家庭体育知识和技能，您对哪些知识有学习需要？
*27. 27、您父亲的职业是？
*28. 28、您父亲的文化水平是？
*29. 29、您父亲余暇时间是否会参加体育锻炼？
*30. 30、您母亲的职业是？
*31. 31、您母亲的文化水平是？
*32. 32、您母亲余暇时间是否会参加体育锻炼？
*33. 33、如果您父亲余暇时间有参加体育锻炼，他经常和谁一起锻炼？（如同事、邻居、同学等等）
*34. 34、如果您母亲余暇时间有参加体育锻炼，他经常和谁一起锻炼？（如同事、邻居、同学等等）
*35. 35、家庭的年收入有多少？
*36. 36、家庭的收入水平是否影响了您参加体育活动？
37. 感谢您的回答，我们将尽快统计结果，并为今后体育教学改革、大学生体质提升和家庭体育促进提出相应对策和建议，也欢迎您和我们一起探讨、思考、行动，做更好的自己！