《配电网建设改造行动计划》技术培训系列教材选题征集

为进一步推动《配电网建设改造行动计划》技术培训系列教材审定工作,满足电网技术人员职业教育和培训的实际需要,提高电力行业教材建设水平,发挥好教材在人才培养中的作用,教材委员会办公室现面向全国征集教材选题。

教材选题需符合以下条件:
(一)指导性:必须符合党和国家的教育方针,必须符合电力行业发展趋势,符合《配电网建设改造行动计划》所需专业人才培训目标。  
(二)科学性:教材选题目录必须内容科学、准确,名称、术语必须规范,体例、体系必须具有逻辑性,各课程教材之间必须有序衔接,有机联系。
(三)系统性:教材知识体系必须着眼长远发展,科学规划并得到行业的公认,个人见解或尚未定论的内容不得写入教材。  坚持教材的基础性与发展性。
(四)先进性:在坚持教材系统性前提下,还必须在培养职工创新能力方面有借鉴作用。

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