青年群体参与非遗传播的现实困境与思政赋能实践研究调查问卷

尊敬的受访者：您好！本次问卷为沈阳药科大学思想政治理论课暑期社会实践调研，旨在了解青年群体参与非遗传播的现状、现实困境，探究思政教育赋能非遗传播的实践路径。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，不会泄露您的个人信息，请根据自身真实情况填写，感谢您的支持与配合！
*1. 您的性别
*2. 您的年龄段
*3. 您的身份
*4. 您对非物质文化遗产的了解程度
*5. 您主要通过哪些渠道接触非遗文化？
短视频平台（抖音、快手等）
社交媒体（微博、小红书）
电视、新闻媒体
线下博物馆、非遗展馆
学校课堂、思政课程
亲友介绍
几乎没有接触过
其他
*6. 您是否主动关注过非遗相关内容？
*7. 您是否参与过非遗相关传播活动？（如转发、打卡、拍摄短视频、参加非遗志愿活动等）
*8. 如果参与过非遗传播，您主要的参与形式是？（未参与可不填）
转发分享非遗相关图文视频
拍摄制作非遗相关短视频
参加线下非遗体验、宣讲志愿活动
参与非遗文创创作
向身边人介绍非遗文化
其他
*9. 您没有参与非遗传播的主要原因？（已参与可不填）
对非遗不感兴趣
不了解非遗相关传播渠道
缺少时间精力
不知道如何开展非遗传播
缺乏相关资源、技能支持
认为非遗传播和自己关系不大
其他
*10. 您认为青年在参与非遗传播过程中最大的困境是什么？
非遗内容枯燥，难以吸引当代青年兴趣
缺少专业指导，不懂传播方法与技巧
缺少展示传播的平台、流量资源
非遗内容老旧，创新转化不足
社会氛围不足，得不到认可与激励
自身知识储备不足，不了解非遗内涵
其他
*11. 您认为当前青年非遗传播存在哪些问题？
传播流于表面，只注重形式，缺乏文化内核
传播内容同质化严重，缺少创新
青年参与积极性不高，参与人数有限
缺少政策、学校层面的支持引导
传播影响力有限，难以形成广泛传播效果
其他
*12. 您认为思政教育是否可以助力非遗文化传播？
*13. 您是否在思政课堂接触过非遗相关的教育内容？
*14. 您更希望思政教育从哪些方面赋能非遗传播？
将非遗融入家国情怀教育
普及非遗历史与文化价值
组织集体传播实践活动
提供传播技巧、平台资源支持
树立青年非遗传播榜样
其他
*15. 您更愿意接受哪种思政赋能非遗的形式？
课堂专题教学、讲座
社会实践、实地走访非遗基地
主题团日、社团文化活动
线上短视频、主题宣传
非遗文创创作比赛
非遗志愿服务
其他
*16. 您认为学校开展思政+非遗传播实践，最需要完善什么？
*17. 如果有相关实践活动，您是否愿意参与思政赋能下的非遗传播实践？
*18. 对于吸引更多青年参与非遗传播、推进思政赋能非遗传承，您有哪些想法和建议？