高中生议论文写作现状调查问卷

亲爱的同学们：你们好！这是一份议论文写作现状情况的调查表。本问卷目的是了解高中议论文写作学习方面的有关情况，以便老师更好地指导同学们的写作。本问卷为无记名，谢谢你的合作！提示：前10题单选，后10题多选。 “逻辑思维指导下高中议论文写作教学实践研究”课题组

*1. 1单选题，你是高中哪个年级的学生

A.高一

B.高二

C.高三

D.高中往届生

*2. 2.单选题，你的性别

A.男生

B.女生

*3. 3.单选题，你所在学校是

A.省一级达标中学

B.省二级达标中学

C.省三级达标中学

D.普通中学

*4. 4.单选题，你所在学校作文训练常训练议论文吗

A.训练的几乎是议论文，几乎不训练记叙文

B.训练议论文，也训练记叙文

C.很少训练议论文，主要训练记叙文

D.不训练议论文，也不训练记叙文，训练其他文体

*5. 5.单选题，平时作文训练和考试，如果可以自选文体，你一般是

A.就写议论文，不写记叙文

B.主要写议论文，也写记叙文

C.有时写议论文，有时写记叙文

D.极少写议论文，主要写记叙文

*6. 6.单选题，你喜欢写议论文吗？

A.很喜欢

B.一般喜欢

C.说不上喜欢不喜欢

D.不喜欢

*7. 7.单选题，如果你写过议论文，比较有把握写好的议论文类型是

A.材料型议论文

B.命题型议论文

C.半命题性议论文

D. 图表型议论文

*8. 8.单选题，如果你写过议论文，你觉得现在议论文写作现状是

A.有很大困难

B.有些困难

C.基本没困难

D.没有困难

*9. 9.单选题，如果你写过议论文，你能在老师规定时间写完整篇议论文吗

A.每次都可以写完全篇

B.偶尔写不完全篇

C.常常写不完全篇

D.基本上写不完全篇

*10. 10. 单选题，你能分清议论文中的说理语句、举例语句、例子分析语句吗

A.三种句子能分得清

B.说理句子和例子分析句子分不清

C.举例的句子知道，其他不清楚

D.不知道，不清楚

*11. 11.多选题，如果你写过议论文，你觉得写议论文主要的困难有

A不会提出论点，或是提出论点时常偏题离题

B.不会构思，不知道怎么写，想到哪就写到哪

C.没啥可写，老是想不出材料，常要凑字数

D.不会分析材料，例子和观点接不上

E.想不深，泛泛而谈

*12. 12.多选题，如果你写议论文，你的写作素材主要来自于

A.课外自己阅读报刊杂志，自己的生活积累

B.课外电视、网络等渠道积累的

C.语文课堂和其他课堂上学习所得

D.阅读课阅读所得

E.语文老师印发的材料

*13. 13.多选题，你课外经常阅读的有

A. 杂文

B. 随笔评论

C. 写作素材杂志这一类的

D.优秀作文选刊这一类的

E.文学名著

F.较轻松的故事会、小小说这一类的

G.网络快餐文学

*14. 14.多选题，下列语文课外活动，你在学校参加过的有

*15. 15.多选题，如果你写过议论文，主体段落结构经常使用几种形式

A.总分式

B.并列式

C.递进式

D.对照式

*16. 16.多选题,如果你写过议论文，时常使用哪些论证方法

*17. 17.多选题,你觉得议论文写作中，如何才能把思考引向深入

A.平时多和同学交流，学习深入思考的经验之谈

B站在对立面，研究论点，主动提出疑问并努力回答疑问

C.研究分析材料能不能证明观点，说清楚为什么能证明

D坚持发现问题、提出质疑的批判性思维训练

*18. 18.多选题,议论文写作怎样去浅表化?你觉得下列的分析思考有益的有

A.针对这则材料，我的观点是什么？

B.我如何界定自己观点中的核心词？

C.我的观点是针对当今社会上哪些现象提出的？

D.产生这类现象的原因是什么？

E.这则材料的讨论给我们哪些启发？

*19. 19.多选题,你认为要写好议论文应该具有的学习方法有

A.主动进行课外相关素材论据的积累和模仿练笔

B.得到专业科学的议论文写作方法技巧、策略的主题训练

C.经常进行课堂内议论文阅读与写作相结合的指导训练

D.在写作前，适量进行与论题相关的辩论式思维活动训练

*20. 20.多选题,你喜欢老师采用哪些作文讲评模式有

A.印发若干篇典型作文+学习小组内进行比较阅读、互评、推荐+全班同学讨论、评议+朗读优秀作文+教师点评或同学进行小结。

B.学习小组互评互改作文、写好评语并推荐一篇优秀作文+作文被推荐的同学朗读自己的文章+作者谈谈写作感言或体会+讨论、点评+优秀作文展示。

C.展示较为典型的问题作文、一般作文、优秀作文，小组交流、讨论为什么是不同等第，请同学、老师总结

D.老师简单到位点评，学生多加揣摩，经常练习。