本页仅为文字内容，不可回答。

2021-2022学年度春考教学大比武（一）——傅金国老师公开课（计电类）

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！

请您按照评价标准如实打分

任务单使用

解读学习目标，提出学习任务。目标紧扣高考，具体明确、可操作、可检测。分析高考考点、考查形式、所占分值。 ★ ★ ★ ★ ★

任务驱动，问题情境设计新颖、有思维含量。任务单学生作答体现“限定时间、独立思考、规范作答”的要求 ★ ★ ★ ★ ★

课堂容量适中，完成预设学习任务。联系生产、生活实际，联系社会、时政热点。 ★ ★ ★ ★ ★

任务单使用好。教学目标达成度高、效果好。实现四个指标：主动与体验，理解与批判，联系与构建，迁移与应用。 ★ ★ ★ ★ ★

媒体使用使用实物投影频率高，对学生表现、作答评价恰当。通过赋分让学生找差距与不足。课件使用恰当、适度，效果好。

使用实物投影频率高，对学生表现、作答评价恰当。通过赋分让学生找差距与不足。课件使用恰当、适度，效果好。 ★ ★ ★ ★ ★

教学基本功

①板书字体美观，言简意赅，层次清楚，突出知识结构。 ★ ★ ★ ★ ★

②教学有个性特色。语言规范简洁，生动形象，普通话，声音覆盖全堂，抑扬顿挫。教态亲切、自然、端庄、大方。 ★ ★ ★ ★ ★

春考教学大比武听课反馈

主要优点 ____________

改进建议 ____________