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儿童入学成熟水平诊断咨询师培训考核
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,现在我们就马上开始吧!
以下关于个体成熟与发展的理论内容中说法不正确的是
A.拉马克认为个体的发展必须按照一定的程序进行,违反生物进程的提前训练反而会影响个体的发展
B.皮亚杰认为儿童发展有固定的阶段结构,教育不能够颠倒或者越过某个阶段进行
C.洛克认为儿童的观念和知识的学习是先天感觉和后天经验两者的共同作用
D.格塞尔认为只有儿童达到了某阶段的成熟状态,他们才能够进行该阶段有效的学习和发展
关于测试前准备工作和注意事项,以下说法正确的是
A.测试场地的选取,可以选择老师的办公室或者安静的大教室
B.对于常用的工具箱,最好在箱中摆放一张工具内容清单以便清点工具
C.在测试过程中,如果孩子没法正常完成测试,允许家长在一旁监听测试
D.测试有严格的结构组成,测试过程中不能够调换测试顺序
以下属于入学成熟水平报告撰写中应包含的要素和主要内容的有
A.测试结果与评价
B.儿童在测试中值得注意的情况
C.儿童在测试中的基本表现
D.总体评价与教育建议
分割线
姓名
    ____________

儿童入学成熟水平诊断咨询师培训考核

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,现在我们就马上开始吧!
以下关于个体成熟与发展的理论内容中说法不正确的是
A.拉马克认为个体的发展必须按照一定的程序进行,违反生物进程的提前训练反而会影响个体的发展
B.皮亚杰认为儿童发展有固定的阶段结构,教育不能够颠倒或者越过某个阶段进行
C.洛克认为儿童的观念和知识的学习是先天感觉和后天经验两者的共同作用
D.格塞尔认为只有儿童达到了某阶段的成熟状态,他们才能够进行该阶段有效的学习和发展
关于测试前准备工作和注意事项,以下说法正确的是
A.测试场地的选取,可以选择老师的办公室或者安静的大教室
B.对于常用的工具箱,最好在箱中摆放一张工具内容清单以便清点工具
C.在测试过程中,如果孩子没法正常完成测试,允许家长在一旁监听测试
D.测试有严格的结构组成,测试过程中不能够调换测试顺序
以下属于入学成熟水平报告撰写中应包含的要素和主要内容的有
A.测试结果与评价
B.儿童在测试中值得注意的情况
C.儿童在测试中的基本表现
D.总体评价与教育建议
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