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2021年9月份徐露老师授课质量评价标准

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主查人员语言表达能力清晰,语速适中,病例选择具有代表性。3.
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查房目的明确、重点突出,内容充实、准确,体现专科特色。
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结合临床实际,注重理论联系实践,融合专业前沿理论知识,相关理论、概念更新及时。
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内容无科学性错误,结合学科发展的新动态,体现学科的发展与进步,注意新旧知识的合理运用。
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教学效果评价:基本概念和原理阐述准确,表达清楚,提高学员的学习兴趣及自学能力,提高学员分析问题及解决问题的能力。
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