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武汉欧亚小语种21FYQ1教学质量监测评分表

您好,感谢您能抽出宝贵的时间来参与此次调查问卷!
基本信息
教师姓名    ____________
学生级别    ____________
观摩员    ____________
观摩时长(分钟为单位,例如:40分钟)
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3. 学习活动教师合理地设计和组织学习活动,活动紧扣课程目标且适合学员的水平
0分没有使用学习活动或者任务
1分教师有使用学习活动,但对达成课程目标没有帮助;活动的设置和管理混乱,或者活动练习的语言点是错误的
2分学习活动对达成课程目标有帮助;活动和任务的指令大致清晰,但是活动组织和反馈还存在问题
3分学习活动对达成课堂目标有帮助;活动指令清晰;活动组织流畅,反馈实用
6. 教师授课语言教师授课语言表达清晰、能够有效引导和帮助学生学习
0分教师语言非常啰嗦、拖沓,经常讲授与课程目标无关的内容
1分 教师双语之间转换随意,授课语言目标性差,学员经常被说懵
2分教师双语转换基本合理,多数时间授课语言目标性强,偶尔出现偏题
3分教师双语的使用与切换合理,语言清晰简洁,没有废话,目标感强,直击灵魂,能够有效支持教学
教师的优势
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