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中小学老师练字作业安排变化情况调研(新)

期待您的参与!现在我们就马上开始吧!
您目前的任教年限为?
1年内
1-5年
5-10年
10-15年
15-20年
20-30年
30年以上
没有统一布置的情况下,您在不同的时间段,分别做了哪些安排?(多选题)
建议所有学生自行购买字帖练字 建议所有学生自行选择田字格,米字格本等练字 建议书写较差的学生自行购买字帖练字 没有安排,认为没有必要 学生写字情况不错,不再布置
上学期
本学期
下学期(预估)
您的学生在不同学期,分别选择哪些时段完成练字作业?(多选题)
课堂上 午休 延时服务 回家完成
上学期
本学期
下学期(预估)
对于“双减”政策,您的期盼和诉求?(最多选3项)
保障教师参加课后服务的报酬
建立“弹性上下班制”和合理的轮休制度
给予老师是否参与课后服务自主选择权
应在评优评级方面对参与课后服务的老师给予倾斜
开设学校文化导向的科技班、棋艺班、艺术班等,促进学校社团建设,让学生德智体美劳全面发展
提升教师的教育教学水平、提高课堂效率
其他
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