《职场通用财务知识》课程教育教学服务满意度评价

教学态度：备课充分，具有教案（讲义）。提前3分钟到课堂，循循善诱、诲人不倦，尊重学生、教风民主，不压堂、不提前结束。

教学环节：备课充分，教学步骤有序，衔接自然，时间安排恰当。

教书育人：关注意言传身教，有助于学生治学与做人；心学生职业生涯，教育学生敬业诚信，培养职业道德，树立社会主义的荣辱观，善于纠正学生在课堂上的各种不良行为。课堂教学有始有终，下课安排学生值日，保持阶梯教室卫生。

教学内容：知识准确、信息量充足，能体现相关领域的新知识、新技能或新标准，能够开阔学生视野。

喜爱程度：喜欢这门课程、喜欢任课教师，对本门课程的教学内容的安排和课程的设计十分满意。