北面行动培训评估
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课程设置合理性
课程设置合理，符合我的目标
课程设置基本合理，基本能达到预期目标
课程设置欠合理，与预期目标差异较大
课程设置不合理，没有达到预期目标
课程内容丰富度
课程内容丰富，易于理解记忆
课程内容基本丰富，能帮助进行理解和记忆
课程内容不够丰富，不是很有利于理解和记忆
课程内容不丰富，不便于理解和记忆
培训讲师经验丰富程度
讲师经验丰富，见解深刻
讲师经验比较丰富，并有自己的见解
讲师经验不够丰富，对培训内容理解不够深刻
讲师授课方式有效性
讲师授课生动，讲解通俗易懂
讲师授课基本生动，基本能够理解
讲师授课不够生动，讲解方式生涩，难以理解
讲师互动方式有效性
讲师互动方式有效，引导积极参与
讲师互动方式基本有效，有一定的参与度
讲师互动方式效果欠佳，参与度不高
讲师互动方式无效，不能提高课程参与度
