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2021学年第一学期道德与法治公开课课堂评价

师训号

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调研内容

备课

上课

作业

教研组建设

课程

教师备课评价

目标设定/1.具体、适切。符合课程标准、教材内容和学生实际，体现学科特点。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

目标设定/2.融合三个维度、描述表现标准、体现育人价值。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

内容设计/3.能根据教学目标与学情分析，恰当处理和组织教学内容，合理选择和整合教学资源。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

内容设计/4.关注全体学生，重视个体差异，有必要的教学环节进行预设。选择和设计有针对性的练习、作业。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

过程安排/5.运用恰当的教学方法和手段、使用教学设备和技术。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

过程安排/6.合理安排学习活动，为学生创设独立思考、探究学习、合作交流的学习机会。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

教案撰写/7.文本撰写规范，各项内容完整，详简恰当，可操作性强。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

教案撰写/8.有板书设计、经常记载课后反思，注重资料积累。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

总体评价 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

教研组建设评价

一教研活动规章/1.有教研活动制度、具体要求、过程管理办法。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

二教研组计划/2.有常规安排、有研究主题、有团队建设的举措。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

二教研组计划/3.目标清晰内容明确 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

二教研组计划/4.可操作性强 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

三教研组活动/5.主题适切 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

三教研组活动/6.合作性强、参与度高。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

三教研组活动/7.有互动研讨氛围、发言有质量。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

四其他资料/8.活动过程记录 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

四其他资料/9.教研组工作小结 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

五教研活动效果/10.教学有改进、教师有发展、研究有成果。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

总体评价 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

学校

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