初中部教学诊断评价--初一数学李卓

老师课堂教学能有效推动我思考和参与，有效引导我进行学习和探究

老师经常与我/我们进行沟通与交流，能够给予我/我们有针对性的帮助。

老师给我较多关注，我感觉在老师的心目中有较高的位置。

老师作业量、作业难度合适，批改作业认真及时，存在问题及时反馈给我/我们。

我适应老师所教这门课程的难度和推进速度。