讲课内容是否紧凑、丰富,并附有适量的例题和练习题,是否有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容,是否易于让学生接受,轻松地学习这门课。
是否对学生严格要求,课堂内容是否充实,简单明了,循循善诱,强调独立思考,启发思维,使学生能够轻轻松松掌握知识。让学生不仅知道“其然”,也知道“其所以然”。
授课速度是否过快,思路是否清晰,是否来不及记录或觉得无笔记可做。
语言是否生动形象、通俗易懂,能调动课堂气氛,寓教于乐,激发学生兴趣。
是否认真批改作业并及时注意讲解学生易犯错误,准确地发现同学们存在的问题并认真讲解,解决问题。