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语言是通过“续”学会的。
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学外语可以“创造性模仿”代替死记硬背。
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互动只是学习语言的平台,不是促学语言的机理。
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语言习得天赋论比用基语言习得观更有说服力。
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语言是在不断熨平语言理解与产出水平的过程中学会的。
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