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《30分钟讨论交流》-实习辅导员-20210307

所在班级及班主任
常州道枫
30分钟平等交流的目的是什么？
A.帮助学员梳理本期法义要点
B.增加班级师兄们讨论时间
C.辅导员有更多时间分享
D.引导学员认识重点、解决疑点
30分钟平等交流哪些点可以交流：
A.本期法义重点 ; 学员分享的薄弱点
B.学员分享的疑点 ；学员代表性分享的延伸
C.优秀学员分享的延伸；八步骤三种禅修实践程度的延伸
D.以上都是
30平等交流过程中需要避免的误区有：(多选)
A.辅导员自己讲太多，没有调动学员积极参与
B.没有引导，随意性大，说得热闹，不围绕重点，也没有围绕重点来解决学员疑惑
C.互动不够，灌输成分大
D.时间控制不当，要么时间不够，要么严重超时
E.辅导员没有深入把握重点和了解学员疑点，不能善巧对机引导讨论，整个环节沉默散乱
F.只是回答学员问题，没有引导到重点
自修遍数
三遍以上
三遍
不到三遍
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