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浙江师范大学电子信息工程专业毕业生课程教学目标达成情况问卷调查-2017届

您好,感谢您能抽出宝贵的时间来参与此次调查问卷!
您是否修读过《中国近现代史纲要》?
是(请填写下表)
通过该课程学习,请自我评价是否达到以下教学目标
完全达到 较好达到 基本达到 未达到 完全未达到
了解中国近现代历史的基本知识和基本理论,认清近现代中国社会的基本国情,理解近现代中国社会发展和革命发展的主要历史进程及其内在的规律性。
培养历史性思维及认识、分析、解决问题的能力,提高历史、人文素养。
具备科学的历史观,增强爱国主义情感,坚定社会主义理想信念。
通过该课程学习,请自我评价是否达到以下教学目标
完全达到 较好达到 基本达到 未达到 完全未达到
听力理解能力 能听懂英语谈话和讲座,能基本听懂题材熟悉、篇幅较长的英语广播和电视节目,语速为每分钟150~180词,能掌握其中心大意,抓住要点和相关细节。能基本听懂用英语讲授的专业课程。
口语表达能力:能用英语就一般性话题进行比较流利的会话,能基本表达个人意见、情感、观点等,能基本陈述事实、理由和描述事件,表达清楚,语音、语调基本正确。
阅读理解能力:能基本读懂英语国家大众性报刊杂志上一般性题材的文章,阅读速度为每分钟70~90词。在快速阅读篇幅较长、难度适中的材料时,阅读速度达到每分钟120词。能阅读所学专业的综述性文献,并能正确理解中心大意,抓住主要事实和有关细节。
书面表达能力:能基本上就一般性的主题表达个人观点,能写所学专业论文的英文摘要,能写所学专业的英语小论文,能描述各种图表,能在半小时内写出不少于160词的短文,内容完整,观点明确,条理清楚,语句通顺。
跨文化翻译能力:能摘译所学专业的英语文献资料,能借助词典翻译英语国家大众性报刊上题材熟悉的文章,英汉译速为每小时约350个英语单词,汉英译速为每小时约300个汉字。译文通顺达意,理解和语言表达错误较少。能使用适当的翻译技巧。
通过该课程学习,请自我评价是否达到以下教学目标
完全达到 较好达到 基本达到 未达到 完全未达到
学生通过课堂讲授、课后作业和资料查询,掌握力学、热学、电磁学和波动光学以及近代物理基本知识,并能运用牛顿定律、动量守恒、机械能守恒、热力学定律、麦克斯韦基本方程、光的干涉和衍射等规律解决物理问题。
学生通过课堂讲授、课堂讨论交流、课后作业,并能通过查阅资料等手段,理解并掌握力学、热学、电磁学和波动光学以及近代物理基本原理,并能运用牛顿定律、动量守恒、机械能守恒、热力学定律、麦克斯韦基本方程、光的干涉和衍射等规律,对物理问题中机理进行分析等。
您是否修读过《专业前沿讲座》?
是(请填写下表)