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中学教资综合素质:职业理念(2)

青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程,把失败之处记录下来,教学水平不断提高。这体现了小王老师注重( )。
教学反馈
教学反思
教学创新
情境创设
教育教学知识属于教师知识结构中的( )。
本体性知识
条件性知识
实践性知识
理论性知识
周老师入职以来,积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动,跟踪学科前沿发展动态,学习新知识新方法,不断更新知识结构,这表明周老师具有( )。
尊重学生的理念
终身学习的意识
教学管理的能力
课程开发的能力
教师的教育机智充分表现了教师劳动的( )。
示范性
连续性
广泛性
创造性
学生具有向师性的特点。教师的言论、行动,为人处事的态度,对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。这体现了教师的( )角色。
传道者
解惑者
管理者
示范者