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临床护理教学质量评议表(第三轮）

期待您的参与！现在我们就马上开始吧！

实习科室（按给的标准只写楼层，gedaijiao）

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实习时间段

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护士长姓名

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对带教老师的评议

带教老师态度亲切和蔼，具有亲和力，师生关系融洽，在实习期间能叫出实习同学的名字 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

带教老师重视临床带教工作，注重个人特点，了解学生的工作能力，能抓住教学机会并给与独立操作的机会，做到放手不放眼 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

带教老师理论知识扎实，操作标准，处理问题的能力强，能结合临床实际病例，采取多种教学方法指导临床实习工作，提高你的临床工作中解决问题的能力 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

带教老师能结合教学计划及《实习生教学培训评质表》进行临床授课，授课方法灵活、多样，达到教学目标 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

教学质量调查2、是否进行了护理教学焦点查房或病例分析讨论

是

否