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杨中亮-通用能力问卷调查

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,现在我们就马上开始吧!
您认为他的学习能力如何?
达标水平行为描述:偶尔参与学习或者自学,学习东西较快,学习成果较好
良好水平行为描述:经常参与学习或者自学,能够学以致用
优秀水平行为描述:时刻都在学习和自学,不仅能够学以致用,还能把学习的内容转化与分享给身边的同事
不达标/不合格行为描述:讨厌自己学习,并影响他人学习
您认为他的不计得失如何?
达标水平行为描述:付出了努力,并有了一定的成果,暂时不考虑个人的回报
良好水平行为描述:1、付出了努力,并取得了良好成果,常常不考虑个人的回报2、愿意用自己休息的时间来完成任务
优秀水平行为描述:无私奉献自己的时间,精力来完成工作
不达标/不合格行为描述:自私,以个人利益为重
您认为在【诚信】的优秀水平中,他是否满足以下行为?(可多选)
1、信守承诺,说道做到,表里如一,是大家的楷模
2、诚实的态度面对公司、员工和顾客,及时准确的完成上传下达工作
您认为他勇于创新的程度如何?
达标水平行为描述:1、面对变化,有改变的意愿,但行动上反应比较慢2、在工作中能够尽自己能力协助团队进行创新
良好水平行为描述:1、拥抱变化,并乐于改变,有行动力2、自己能主动提出创新方案并且实践、勇于突破及尝试
优秀水平行为描述:1、积极拥抱变化,并积极的行动确保自己不断地去学习新的知识和方法不满足现状,不断挑战自我,不断进步2、敢于尝试新的方法,善于采纳新的建议3、自我创新的同时,也能带动团队创新的氛围,影响他人
不达标/不合格行为描述:安于现状,不愿意改变,不思进取,墨守成规
您认为他吃苦耐劳的精神如何?
良好水平行为描述:干别人不愿意干的工作、受别人不想受的气
优秀水平行为描述:主动做别人不愿做的比较困难的工作,任劳任怨
不达标/不合格行为描述:逃避抱怨本该自己完成事情、拈轻怕重