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方何— 德、才、道—绩效小组

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德1、你认为该领导的友善(注:友善的反义词是冷漠、敌对、歹毒)程度,如在对待具体事项上的突出表现为:①让人感到无论从什么角度、从什么时间考虑和评价该领导说的话、做的事,都对人的做人向善的提高上、做事方法的改进上有本质的帮助;②让人感到在共同承担一项集体活动、任务的过程中该领导不计较个人得失、不计较个人角色、不设置障碍、不搬弄是非,而是竭尽所能参与并保质保量完成;③让人感到该领导对人对事不是持冷漠、敌对、恶意等类的心态。
优秀
良好
尚可
极差
空缺
才3、你认为该领导的计划水平程度,如在对待具体事项上的突出表现为:①能依据工作重点、岗位职责、上级指令制定科学严谨的分解方案水平上;②对可能遇到的突发事项的解决预案的高明程度上。
优秀
良好
尚可
极差
空缺
才4、你认为该领导的领导能力,如在对待具体事项上的突出表现为:①能真正独立完成自身的岗位职责而无须上司代劳上;②在开展工作的想法、做法比下司的技高一筹程度上;③在带领和教导下司的水平上和改进程度上;④在指挥团队的有机布局、策略协调、有效实施程度上。
优秀
良好
尚可
极差
空缺
才6、你认为该领导的刻苦求精精神,如在对待具体事项上的突出表现为:①在对待具体事项的处理上表现出的按照既定规定完成心态上、做法上以及不留下相关的隐患和后遗症上;②让人明显感觉该领导处事的心态一直是在力求改进、追求更好、而没有停留在认为现状就是最好的心态上,在做法上时时做到不满足于现状的行为程度表现上。
优秀
良好
尚可
极差
空缺
才8、你认为该领导的协调水平,如在对待具体事项上的突出表现为:①对具体问题的把脉水平、治疗水平表现上;②对疑难问题展现出的心态和策略上。
优秀
良好
尚可
极差
空缺