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陈喜-专业能力问卷调查

您好,感谢您能抽出宝贵的时间来参与此次调查问卷!
您认为在【带训徒弟】的优秀水平中,他是否满足以下行为?(可多选)
1、积极主动教人,乐于分享,以培养他人为己任,带训了很多合格的小伙伴
2、能够把握员工的优势、劣势与发展需求,并能够给予及时的反馈
3、在员工遇到挫折时,能够给予鼓励,帮助其重新树立信心
您认为在【沟通能力】的优秀水平中,他是否满足以下行为?(可多选)
1、总是能换位思考,善于倾听,同时也能使沟通对象乐于表达出自身的想法
2、能够以开放、真诚的方式接收和传递信息
3、了解交流的重点,能通过书面或口头的形式、用清楚的理由和事实表达主要观点
4、尊重他人,能在倾听别人的意见、观点的同事给予适时的反馈
5、在沟通中,能够理解、使用相关的专业词汇
您认为在【目标管理能力】的优秀水平中,他是否满足以下行为?(可多选)
1、有完整的经营和管理目标,工作有详细的计划,工作有重点,成果超出预期;即使目标达成有困难,有想尽办法达成目标
2、能够将复杂的任务分解为多个可以处理的部分,并能够制定切实可行的方案
3、在编制大型复杂的计划时,能够事先预测到可能出现的问题
4、能够指导他人编制分项工作计划,并能够将分项计划整合为整体方案
您认为在【时间管理能力】的优秀水平中,他是否满足以下行为?(可多选)
1、在有限的时间内根据事情的轻重缓急来合理安排工作,并有多余的时间来解决突发事件
2、有完整的工作计划,常常能提前完成计划工作
您认为他能够发现问题,并从根源上解决问题的能力如何?(采取某项措施后,问题不再反复出现)
达标水平行为描述:能发现问题,,但只能解决表面的问题,问题会反复出现
良好水平行为描述:能发现问题,也能解决根源上的问题,解决之后问题几乎不再出现
优秀水平行为描述:能提前预见到可能发生的问题,并提前做好了解决的预案
不达标/不合格行为描述:凡事需要他人帮他指出问题及提出办法