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中小学教师游戏化教学能力与素养调研

亲～，请留下您宝贵的想法，非常感谢您的参与！
您的年龄是
18~24岁
25~30岁
31~40岁
41~50岁
51~60岁
61岁及以上
您的最高学历（含目前在读）是？
小学及以下
初中
高中/中专/技校
大学专科
大学本科
硕士研究生及以上
对于游戏化教学，您是否认同以下观点？
我很清楚游戏化教学的理念和方法 ★ ★ ★ ★ ★
游戏化教学就是奖励和积分 ★ ★ ★ ★ ★
游戏化教学需要新兴技术和设备的支持 ★ ★ ★ ★ ★
我认为游戏化教学看着热闹，对于提升成绩效果不大 ★ ★ ★ ★ ★
我在使用游戏化教学时也很享受教学的过程，感觉比平常教学更快乐 ★ ★ ★ ★ ★
我经常与学生交流，了解他们的日常生活和喜好 ★ ★ ★ ★ ★
我认为游戏化学习的意义不仅仅在于提升成绩和分数 ★ ★ ★ ★ ★
我认为游戏化教学会削弱学生吃苦勤奋的意识和态度 ★ ★ ★ ★ ★
你认为自己在游戏化教学课堂中的角色是？
旁观者：告知游戏规则后，基本上学生自己玩自己的，我很少参与
照料者：基本上学生自己玩自己的，我在旁边关注全班的状态，维持一定的纪律
参与者：我会和学生打成一片，不分彼此
引导者：我会在学生玩耍的时候提供一定的指导，并游戏中扮演某个角色。
请您对游戏化教学适用的环节做出评价？
课前预习/自学环节 ★ ★ ★ ★ ★
预热导入环节 ★ ★ ★ ★ ★
知识呈现环节 ★ ★ ★ ★ ★
协作学习环节 ★ ★ ★ ★ ★
练习强化环节 ★ ★ ★ ★ ★
总结复习环节 ★ ★ ★ ★ ★
扩展迁移环节 ★ ★ ★ ★ ★
探究实践环节 ★ ★ ★ ★ ★
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