超然中学2019年春考部教学大比武

课前准备：课前自觉的将学习的所有用品准备齐全，入静、入境，有明确的课前任务，有时间保障，复习/预习效果好，形成课前学习习惯。有师生问候的基本课堂组织形式。教案、任务单设计。

学生方法运用、能力形成：学会解决问题的方法，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯。思想情感积极向上，能够体验合作、探究、自主学习过程中的快乐与幸福

学生当堂落实：学生课堂“手中有笔，笔下有纸”，能总结提炼学习所得，自觉做好课堂笔记；学生能当堂落实问题，学生参与度不低于85%，学生自主学习时间不低于20分钟

教师课堂环节:紧凑，过渡自然，小结凝练，时间调控合理，前后知识点联系，按时完成学习任务。结合板书，具有针对目标的课堂小结。评价适时恰当，激励性、指导性强。教师连续讲授时间不超过20分钟

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