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19-20 学年第二学期高三年级 第一次阶段测试语文
您好,感谢您能抽出宝贵的时间来参与此次调查问卷!
7(1)而议者所恃,徒以长川峻山,此乃守国之末事,非智者之所先也。(5分)
而议论国事者依恃的条件(所字结构必须解释出)
只不过大江高山(徒,只不是必须解释)
这不过是守卫国家最次的条件(末事)
不是明智之人首要考虑的事情(所先要解释对)
语意通顺
10.尾联表达了诗人哪些情感,请简要概括。(6分)
对彻悟佛理的期盼
对难以摆脱尘俗烦恼的忧愁
对清静佛门的向往
游子客居他乡的愁绪。
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)
背负青天而莫之夭阏者
故不积跬步;
屋舍俨然
奈何取之尽锱铢
塞上燕脂凝夜紫
一尊还酹江月
闻义不能徙
风物长宜放眼量
12.下面对文章有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )(3分)
A.这篇小说运用对比手法,塑造了两个身份地位悬殊但精神品质却有着天壤之别的人物形象,旨在告诉我们真正的高贵在于心灵。
B.当那个中年男子要求打车时,艾迪热情招呼他上车坐下,是因为他隐约感觉到这个中年男人叫博格,是苏菲的哥哥。
C.小说结构严谨多处埋下伏笔,比如第二段提到博格要回家给父亲做手术,使得后文马车出事,艾迪在泥泞中找到手术箱,博格能给亨特做手术的情节不显得突兀。
D.洛克不愿意点燃包画的塑料布,是因为他画是他“百合节”送给苏菲的礼物,不能随便就给毁了,担心名贵的画会被雨水毁坏。
16.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是( )(3分)
A.材料一和材料二来源不同,讲了不同地区扶贫工作的内容,意在说明我国现在最重要的任务就是扶贫。
B.河北易县在实施“生态立县、旅游兴县”的战略时,根据自身的实际情况,着重体现太行民居风情,是精准扶贫的优秀例子。
C.材料二告诉我们,江西赣州的百姓要想致富,只有跟从政府的引导,种植脐橙,加入脐橙合作社。
D.材料四提到了“精准扶贫、精准脱贫”过程中出现的问题,并且指出抢摘贫困帽子的问题最为严重。

19-20 学年第二学期高三年级 第一次阶段测试语文

您好,感谢您能抽出宝贵的时间来参与此次调查问卷!
7(1)而议者所恃,徒以长川峻山,此乃守国之末事,非智者之所先也。(5分)
而议论国事者依恃的条件(所字结构必须解释出)
只不过大江高山(徒,只不是必须解释)
这不过是守卫国家最次的条件(末事)
不是明智之人首要考虑的事情(所先要解释对)
语意通顺
10.尾联表达了诗人哪些情感,请简要概括。(6分)
对彻悟佛理的期盼
对难以摆脱尘俗烦恼的忧愁
对清静佛门的向往
游子客居他乡的愁绪。
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(8分)
背负青天而莫之夭阏者
故不积跬步;
屋舍俨然
奈何取之尽锱铢
塞上燕脂凝夜紫
一尊还酹江月
闻义不能徙
风物长宜放眼量
12.下面对文章有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )(3分)
A.这篇小说运用对比手法,塑造了两个身份地位悬殊但精神品质却有着天壤之别的人物形象,旨在告诉我们真正的高贵在于心灵。
B.当那个中年男子要求打车时,艾迪热情招呼他上车坐下,是因为他隐约感觉到这个中年男人叫博格,是苏菲的哥哥。
C.小说结构严谨多处埋下伏笔,比如第二段提到博格要回家给父亲做手术,使得后文马车出事,艾迪在泥泞中找到手术箱,博格能给亨特做手术的情节不显得突兀。
D.洛克不愿意点燃包画的塑料布,是因为他画是他“百合节”送给苏菲的礼物,不能随便就给毁了,担心名贵的画会被雨水毁坏。
16.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是( )(3分)
A.材料一和材料二来源不同,讲了不同地区扶贫工作的内容,意在说明我国现在最重要的任务就是扶贫。
B.河北易县在实施“生态立县、旅游兴县”的战略时,根据自身的实际情况,着重体现太行民居风情,是精准扶贫的优秀例子。
C.材料二告诉我们,江西赣州的百姓要想致富,只有跟从政府的引导,种植脐橙,加入脐橙合作社。
D.材料四提到了“精准扶贫、精准脱贫”过程中出现的问题,并且指出抢摘贫困帽子的问题最为严重。
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