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超然中学2019年春考部教学大比武
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课前准备：课前自觉的将学习的所有用品准备齐全，入静、入境，有明确的课前任务，有时间保障，复习/预习效果好，形成课前学习习惯。有师生问候的基本课堂组织形式。教案、任务单设计。
学生课堂状态：精神饱满，兴趣浓厚，学习专注，主动参与，独立思考，具有良好的学习氛围；小组讨论要组织有序，讨论热烈，同伴协作、帮扶到位，能按时完成小组分配的学习任务
学生展示交流状态：大胆自信，声音洪亮，表达规范简洁，虚心好学，学会倾听，耐心听取别人意见，尊重同学和老师。师生互动交流成为常态
教学规范：具有良好的教姿教态，教学语言规范，板书规范工整，备课充分，能管控课堂，每课有反思，知识储备足；能亲近学生，关爱、尊重学生，满足不同层次学生的学习需求；有一定的教学智慧
春考部教师课堂大比武听课反馈
