请客观对选手进行评价,1分最低,10分最高。 | |
教学准备充分,有 PPT 课件或辅导材料、教具等 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
授课目标明确,条理清楚,逻辑 性强,重点突出 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
教学进度安排合理、授课认真、辅导耐心 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
启发式或参与式教学方法,能激发学员的求知欲和进取心 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
学员能理解和掌握此门课程的基础理论和技能 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
学员分析和解决实际问题能力提高,对所从事的工作有指导作用 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
对授课老师的总体评价 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
请客观对选手进行评价,1分最低,10分最高。 | |
教学准备充分,有 PPT 课件或辅导材料、教具等 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
授课目标明确,条理清楚,逻辑 性强,重点突出 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
教学进度安排合理、授课认真、辅导耐心 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
启发式或参与式教学方法,能激发学员的求知欲和进取心 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
学员能理解和掌握此门课程的基础理论和技能 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
学员分析和解决实际问题能力提高,对所从事的工作有指导作用 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |
对授课老师的总体评价 | ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ |