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测评标题 《指南》知识竞赛(语言、科学)
亲~,请留下您宝贵的想法,非常感谢您的参与!
幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着( )。
交往的环境
人际交往能力
学习能力
3- 4岁幼儿在别人对自己说话时能( )并做出反应。
感受到
听懂
注意听
对幼儿表现出的( )的行为要及时肯定,对违反行为给予纠正。
遵守规则
违反规则
坚持原则
幼儿有争抢玩具等不友好行为时,引导他们想想“假如你是那个小朋友,你有什么感受?”让幼儿( )别人的想法和感受。
学习理解
不去理解
曲解
下面各选项,哪个不是科学探索的要素()
对象
过程及态度
探索材料
结果

测评标题 《指南》知识竞赛(语言、科学)

亲~,请留下您宝贵的想法,非常感谢您的参与!
幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着( )。
交往的环境
人际交往能力
学习能力
3- 4岁幼儿在别人对自己说话时能( )并做出反应。
感受到
听懂
注意听
对幼儿表现出的( )的行为要及时肯定,对违反行为给予纠正。
遵守规则
违反规则
坚持原则
幼儿有争抢玩具等不友好行为时,引导他们想想“假如你是那个小朋友,你有什么感受?”让幼儿( )别人的想法和感受。
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