本页仅为文字内容,不可回答。

2021年第三批次课程评审(朱磊、朱宛茹、范环宇)

您好,感谢您能抽出宝贵的时间来参与此次调查问卷!
请对《国际工程承包市场布局的思考与建议》打分
打分
课程能够联系学员的过往学习内容及经历,能够很好的切入课程要点。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
内容及学习阶段之间具有良好的过渡,逻辑清晰,易于理解和掌握 。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
考虑到了课程内容如何迁移到工作中,有工作应用方面的安排和设计。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学习目标的制定和表述明确,符合公司业务需求和学员特点。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
对重点内容做了特别强调突出,同时能够深入浅出,符合学习规律。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
材料准确,无内容、技术性错误。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员在课程学习的难度适合,符合学习目标。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
课程过程中对所讲知识点的效果验证方式方法设计适当。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
对整体课程学习内容有效果验证的方法或措施。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
反映了企业的实际情况及行业状况,课程价值突出。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
请对《ESG治理和披露框架概览》打分
打分
课程能够联系学员的过往学习内容及经历,能够很好的切入课程要点。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
内容及学习阶段之间具有良好的过渡,逻辑清晰,易于理解和掌握 。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
考虑到了课程内容如何迁移到工作中,有工作应用方面的安排和设计。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学习目标的制定和表述明确,符合公司业务需求和学员特点。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
对重点内容做了特别强调突出,同时能够深入浅出,符合学习规律。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
材料准确,无内容、技术性错误。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员在课程学习的难度适合,符合学习目标。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
课程过程中对所讲知识点的效果验证方式方法设计适当。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
对整体课程学习内容有效果验证的方法或措施。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
反映了企业的实际情况及行业状况,课程价值突出。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
请对《对外承包工程业务发展分析与建议》打分
打分
课程能够联系学员的过往学习内容及经历,能够很好的切入课程要点。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
内容及学习阶段之间具有良好的过渡,逻辑清晰,易于理解和掌握 。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
考虑到了课程内容如何迁移到工作中,有工作应用方面的安排和设计。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学习目标的制定和表述明确,符合公司业务需求和学员特点。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
对重点内容做了特别强调突出,同时能够深入浅出,符合学习规律。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
材料准确,无内容、技术性错误。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员在课程学习的难度适合,符合学习目标。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
课程过程中对所讲知识点的效果验证方式方法设计适当。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
对整体课程学习内容有效果验证的方法或措施。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
反映了企业的实际情况及行业状况,课程价值突出。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
请对《服务“一带一路”推动高质量发展 》打分
打分
课程能够联系学员的过往学习内容及经历,能够很好的切入课程要点。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
内容及学习阶段之间具有良好的过渡,逻辑清晰,易于理解和掌握 。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
考虑到了课程内容如何迁移到工作中,有工作应用方面的安排和设计。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学习目标的制定和表述明确,符合公司业务需求和学员特点。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
对重点内容做了特别强调突出,同时能够深入浅出,符合学习规律。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
材料准确,无内容、技术性错误。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员在课程学习的难度适合,符合学习目标。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
课程过程中对所讲知识点的效果验证方式方法设计适当。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
对整体课程学习内容有效果验证的方法或措施。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
反映了企业的实际情况及行业状况,课程价值突出。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
请对《人的思维水平如何提升?高水平复盘的定义与方法》打分
打分
课程能够联系学员的过往学习内容及经历,能够很好的切入课程要点。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
内容及学习阶段之间具有良好的过渡,逻辑清晰,易于理解和掌握 。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
考虑到了课程内容如何迁移到工作中,有工作应用方面的安排和设计。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学习目标的制定和表述明确,符合公司业务需求和学员特点。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
对重点内容做了特别强调突出,同时能够深入浅出,符合学习规律。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
材料准确,无内容、技术性错误。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
学员在课程学习的难度适合,符合学习目标。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
课程过程中对所讲知识点的效果验证方式方法设计适当。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
对整体课程学习内容有效果验证的方法或措施。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
反映了企业的实际情况及行业状况,课程价值突出。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★