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MS2-04分類分步1.1B
您好,感谢您能抽出宝贵的时间来参与此次调查问卷!
一名兒童做加法遊戲,在一個紅口袋中裝有20張分別標有數1,2,…,19,20的紅卡片,從中任意抽取一張,把上面的數作為被加數,在另一個黃口袋中裝着10張分別標有數1,2,…,9,10的黃卡片,從中任意抽取一張,把上面的數作為加數,這名兒童一共可以列出多少個加法式子?
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一個口袋內裝有5個小球,另一個口袋內裝有4個小球,所有這些小球的顏色互不相同,從兩個口袋中任取一個小球,有多少種不同的取法?
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用數字1,2,3,4可以組成多少個四位數?
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三名優秀生報考四所重點大學,每人報且僅報一所學校,則共有多少種不同的報名方式?
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三名學生分別從計算機和科技英語兩學科中選修一門課程,不同的選法是多少?
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MS2-04分類分步1.1B

您好,感谢您能抽出宝贵的时间来参与此次调查问卷!
一名兒童做加法遊戲,在一個紅口袋中裝有20張分別標有數1,2,…,19,20的紅卡片,從中任意抽取一張,把上面的數作為被加數,在另一個黃口袋中裝着10張分別標有數1,2,…,9,10的黃卡片,從中任意抽取一張,把上面的數作為加數,這名兒童一共可以列出多少個加法式子?
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一個口袋內裝有5個小球,另一個口袋內裝有4個小球,所有這些小球的顏色互不相同,從兩個口袋中任取一個小球,有多少種不同的取法?
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用數字1,2,3,4可以組成多少個四位數?
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三名優秀生報考四所重點大學,每人報且僅報一所學校,則共有多少種不同的報名方式?
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三名學生分別從計算機和科技英語兩學科中選修一門課程,不同的選法是多少?
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