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惠来一中初中部2019年高级教师推荐评审量化评价指标
亲~,请留下您宝贵的想法,非常感谢您的参与!
育人工作  任现职以来,所带班级获得校级以上集体荣誉,或个人获得与德育(班主任)工作相关的校级以上荣誉称号(超级别或次数多者得高分)
1分
2分
3分
4分
5分
课程教学  学生成绩合格率、进步率提高明显或保持在较高水平(中考、高考、学科竞赛在同类学生或班级中成绩突出者得高分)
9分
10分
11分
12分
13分
14分
15分
育人工作  学生、家长对管理工作认同度高
3分
4分
5分
教学教研  论文(著作)(超级别或篇数多者得高分)
1分
2分
3分
4分
示范引领 县级以上表彰奖励(超级别或次数多者得高分)
1分
2分
3分
4分

惠来一中初中部2019年高级教师推荐评审量化评价指标

亲~,请留下您宝贵的想法,非常感谢您的参与!
育人工作  任现职以来,所带班级获得校级以上集体荣誉,或个人获得与德育(班主任)工作相关的校级以上荣誉称号(超级别或次数多者得高分)
1分
2分
3分
4分
5分
课程教学  学生成绩合格率、进步率提高明显或保持在较高水平(中考、高考、学科竞赛在同类学生或班级中成绩突出者得高分)
9分
10分
11分
12分
13分
14分
15分
育人工作  学生、家长对管理工作认同度高
3分
4分
5分
教学教研  论文(著作)(超级别或篇数多者得高分)
1分
2分
3分
4分
示范引领 县级以上表彰奖励(超级别或次数多者得高分)
1分
2分
3分
4分
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