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曼哈顿小学组“名师选拔赛”之新人奖Felix打分
教学目标达成情况
当节课教标达成如何 ★ ★ ★ ★ ★
重难点达成是否突出 ★ ★ ★ ★ ★
教学活动完成情况
活动与教标设计相关性 ★ ★ ★ ★ ★
活动形式设计 ★ ★ ★ ★ ★
活动坡度设计 ★ ★ ★ ★ ★
活动操作步骤 ★ ★ ★ ★ ★
教师语言展示情况
发音清晰准确,课堂用语简洁 ★ ★ ★ ★ ★
表达清楚,逻辑清晰 ★ ★ ★ ★ ★
课堂管理情况
奖励机制使用能够与当节课内容联系性 ★ ★ ★ ★ ★
课堂管控与学员的关注情况 ★ ★ ★ ★ ★
说课环节,底层逻辑,重难点突出
说课是否清楚,能否结合当堂课内容讲解清楚。 ★ ★ ★ ★ ★

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