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课堂教学现状调查问卷(学生)
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课堂教学现状调查问卷(学生)
亲爱的同学:
将新课程理念有效落实到课堂教学实践中,是当今教育教学研究中的热点问题。为了解和把握我校课堂教学实施现状,进一步深化我校课程改革工作,全面提升教育教学质量,我们正在围绕有效教学进行研究。我们提出了以下一些问题,希望你能按照实际情况进行作答。你的配合将对我们的研究有很大帮助,你所选的答案不会对你个人或学校造成任何不良影响。谢谢你的合作!
你的性别
男
女
你所在年级
高一年级
高二年级
高三年级
你在每节课前,是否清楚的了解本课的学习目标?
每节课都了解
新授课了解
偶尔了解
不知道
你认为老师提出的教学目标能够引起你主动学习的愿望吗?
适合我的学习需要,多数能引起我的学习愿望
偶尔让我感到很期待接下来的学习
不能吸引我继续学习下去
在学习新知识前老师是否给你布置了相关联的学习准备任务(作业)?
是
否
你怎样看待老师的课堂提问?
一般都已有明确已知的答案,不能引起我的兴趣
提问能引起我对所学知识进行批判性的反思
提问有一定的难度,但确实能引发我对知识的深入探索和发现
提问基本都是在帮助我分析、复习、记忆所学知识点
其他
每节课结束时,老师是否对所学知识进行总结?
是
否
你对学习过程中的疑问一般通过哪种方式解决?
向任课的老师提问,在老师的帮助下解决问题
与同学商量、讨论解决
查阅书籍、上网等方式解决
在课外辅导班上解决
其它
老师通常会因为什么原因推迟下课时间?
教学内容没有完成,抓紧一切时间赶进度
同学们的课堂提问没有解决
维护课堂秩序
其它
你在回答课堂提问或讨论后是否能得到老师的反馈?
立即得到老师的口头反馈
得到老师的课后指导
很少得到反馈
通常你对老师授课内容中重点、难点的掌握程度如何?
全部掌握
部分掌握
一点儿没掌握
你认为老师使用多媒体课件的效果怎样?
大部分不错,课件的使用确实能帮助我对知识的理解
个别的不错,但有的只是读课件,提不起兴趣
多数没有意义,只是电子的板书
你认为在课堂教学中哪类环境因素对你影响最大?
校容校貌
身心状态
知识情境
班级学习氛围
其他
你最喜欢的课堂教学方式是:
以老师的教授为主,学生认真听讲
师生互动,以老师的启发为主
在老师的指导下,学生自主、合作学习为主
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