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大学生“哑巴英语”成因及对策问卷调查

亲爱的同学您好,欢迎参加本次问卷调查活动。为了了解大学生的英语学习状态,关于大学生“哑巴英语”的成因及对策,设计此调查问卷,并且采取无记名的填写方式,我们郑重承诺将会对您所答的信息和内容保密。希望您能根据自己的实际情况如实填写,感谢您的配合。
请问您今年是
大一学生
大二学生
大三学生
大四学生
您的专业是
文史类
理工类
经管类
其他
您目前的英语水平
无法开口交流/哑巴英语
简单回答
日常会话
交流自如
您学习英语的目的是
通过考试如 CET4、TEM4等
将来工作需要
了解外国文化与外国人交流
仅个人爱好
其他
您认为在英语学习中听、说、读、写这四项技能中,哪一项最重要?
您开展过什么形式的英语口语练习呢?
背诵或者朗诵
英语辩论
英语角
英语电影配音
自学课程如李阳疯狂英语
英语歌曲
晨读
其他
您每周能抽出多少时间集中学习英语?
24小时以上
12小时左右
4--8小时
4小时以下
您有没有为学习英语制定一个具体的学习计划?
有,而且认真的坚持
有,但是基本上做不到
偶尔想想,但没有具体实施
没有,太麻烦了
自己的英语口语学习中,您遇到的最大困难是?
不敢开口
语音掌握的不好,怕人听不懂
语法不行,不能组织句子
词汇量少,不能把所想用英语表达
对语音语调的苛求让自己产生不必要的压力
汉语(母语)思维定势的影响
其他
您认为学习者的性格行为对英语口语的学习和表达有影响吗?
有,内向和外向的人在口语的学习和表达上都有一定的差异
没有,性格并不影响英语口语的学习和表达
持保留态度
当前您的英语口语状况,下列那些方法对您是有帮助的?
端正学习动机和学习态度
不断更新教学观念,改进传统教学方法,丰富教学手段
良好的口语环境
规范英语口语考核机制
提供大量的英语学习资源
丰富的英语课外活动
多样化的小组合作模式
其他
为了能更好的学习英语口语,您还有什么意见或者建议吗?
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