大学生英语阅读障碍的成因及策略研究的调查问卷

Q1:第一部分直观信息障碍调查 一、词汇方面 ：阅读过程中你的词汇障碍表现为 1. 生词较多，影响理解文章的主旨及细节

Q2:2. 有生词，不影响理解文章主旨，但影响理解细节。

Q3:3. 遇到生词就心烦，失去阅读兴趣和信心。

Q4:二、句法方面 ： 阅读过程中你的句法障碍表现为 1. 遇长句时往往搞不清句子结构，很难理解句意

Q5:2. 较多的复合句同时出现在一句话中时，分不清楚哪部分是修饰部分哪部分是主句，从而不容易推断出句子的意思。

Q6:3. 各种句法现象（省略、倒装、分隔等）对理解句子结构和句意有较大影响。

Q7:三、语篇方面：阅读过程中语篇障碍表现为： 1. 在阅读文章后很难说出文章的大意。

Q8:2. 抓不住段落的主题或全篇主旨，在语篇意义理解理解方面有困难

Q9:3. 只理解表面意义，不理解内涵，难以作出推断和判断

Q10:四、文体或题材方面：1. 不是对所有文体或题材的阅读文章都感兴趣。

Q11:2. 认为自己不擅长议论文

Q12:3.认为自己不擅长说明文

Q13:第二部分非直观信息障碍调查一、阅读策略和技巧方面。 1. 不知道有什么阅读技巧，凭感觉。

Q14:2. 掌握了一定的阅读技巧，并能应用

Q15:3. 不用什么技巧，多读多练，熟能生巧

Q16:二、背景知识方面 1. 背景知识对阅读理解的影响很大

Q17:2. 背景知识对阅读理解的影响不大。

Q18:3. 背景知识对阅读理解无影响。

Q19:三、阅读习惯方面。1. 当你阅读时，是否有心读、慢读现象

Q20:2. 当你阅读时，是否有复读、指读、朗读的现象

Q21:3. 当你阅读时，是否有滥用词典的现象。

Q22:4. 当你阅读时，是否有指读现象