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闽南师范大学教育硕士专业学位研究生学习工作情况反馈表（适用于研究生本人）
亲爱的在读教育硕士研究生、毕业校友：
您好！
感谢您在繁忙的学习与工作中参与此次调查！本调查旨在了解我校全日制教育硕士研究生学习与就业状况及其影响因素，为今后教育硕士研究生的教育教学与就业指导提供建议。本次调查仅40个题目（大约需要3分钟），为方便阅读，分为三个页面进行排版。采用不记名方式，调查结果仅作改进人才培养和导师团队建设的参考，不会对您有任何不利影响。请您根据自己的实际情况认真回答每个问题。
衷心感谢您真诚的合作和支持！
余益兵 博士 教授
闽南师大教育硕士导师团队建设课题组
2019年05月30日
性别：
你的年龄段：
您就读的教育硕士领域是：
您就读教育硕士的入学年份是：
您就读教育硕士时是否属于跨专业报考？
您就读教育硕士时是否属于同等学历报考？
您目前的学历层次是：
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以下各题目考察的是你对自己导师的印象,请分别采用 完全不符合、较不符合、一般、较符合、完全符合，程度依次递进。
他（或她）遵守教师职业道德规范
他（或她）以高尚的道德情操和人格魅力感染、引导学生
他（或她）遵守学术规范，恪守学术道德
他（或她）及时给予研究生启发和指导
他（或她）助力研究生成长成才
他（或她）着力培养研究生创新能力
他（或她）有扎实学识
他（或她）有仁爱之心
他（或她）参与研究生的研究教学活动
他（或她）与研究生持续交流与沟通
他（或她）关注研究生的学业压力
他（或她）与研究生互动良好
他（或她）保护研究生合法权益
他（或她）提供研究生相应的支持和鼓励
他（或她）关心研究生生活和身心健康
他（或她）具有时代责任和历史使命
他（或她）具有正确的人生观
他（或她）遵守科研诚信与学术道德
他（或她）培养研究生的国际视野
他（或她）培养研究生严谨认真的治学态度
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下面考察您对教育硕士研究生培养环节的执行情况的评价。请分别采用 很严格、较严格、一般、不太严格、很不严格，程度依次递进。
课程学习
作业完成
发表文章
课题参与
学位论文选题与开题
学位论文评审
教育实践考核
学位论文答辩
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下面是您对自己在研究生期间的培养成效情况的评价。请分别采用 完全不符合、较不符合、一般、较符合、完全符合五个 程度依次递进的五个层级，回答：你在多大程度上认为自己符合下列表述？
你在多大程度上认为自己：具有较强的实践能力？
你在多大程度上认为自己：胜任基础教育学校的教学和管理工作？
你在多大程度上认为自己：创造性地开展教育教学和管理工作？
你在多大程度上认为自己：具有终身学习与发展的意识与能力？
你在多大程度上认为自己：具有发现和解决问题的能力？
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再次感谢您的参与！无论对于在读研究生还是毕业校友，持续搜集您的评价将有利于更持续地改进我们的培养质量，方便通报我们的改进措施，并增进母校与校友的情感联结！因此，特别邀请您留下您的qq邮箱，作为反馈沟通的重要方式。
您的qq邮箱是：
