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教师教育惩罚问题的调查

1、您的性别是?
您的年龄阶段是?
21--25
26--30
31--40
41--50
您对惩罚的理解是
惩罚是一种教学手段
惩罚就是体罚
说不清楚
您认为惩罚对学生有益吗?
没有
说不清楚
您认为老师运用惩罚的方式教育学生有必要吗?
有必要
没必要
看情况而定
您认为老师惩罚的对象应该是?
不服从老师的学生
品行不好的学生
学习成绩不好的学生
学习态度不好
老师在惩罚某同学之前,是否向他说明惩罚的理由?
反复强调
会提醒
偶尔会提醒
从不提醒
您认为当老师要求学生背诵英语单词时,学生没有背出来,老师罚他抄一遍,是不是变相体罚?
不是
说不清楚
在课堂上有同学不认真听讲,还干扰其他人。老师罚他在后面的角落站着听课(学生身体正常),你认为这是变相体罚吗?
不是
说不清楚
班规或校规中的惩罚规定在日常学习活动中有用吗?
非常有用
有些有用
一般不太有用
没用
在你的班级中,有没有明确的惩罚规定?
有,并且我很清楚
有,我并不是很清楚
没有惩罚规定
不知道
您以后在教育自己的孩子时会使用惩罚手段吗?
不会
视情况而定
您认为老师在惩罚学生时情绪是怎样的?
生气
伤心
失望
没有变化
其他
您认为惩罚要达到什么样的目的才合适:
警示其他学生
学生能改正不良的行为
提高学生学习成绩
体现教师威严
老师常用的惩罚方式:(可多选)
罚站
罚抄写
罚款
罚跑步
通报批评
辱骂
殴打
禁言
其他
您同意以下哪些观点?(可多选)
不同的错误要具体分析,要采用不同程度的惩罚方式
不顾学生的理由合理与否,先惩罚再说
老师的劝说不是对所有人都有效
加强教育惩罚很有必要,教育惩罚可以纠正我们不好的行为,从而使我们成为合格的学生
上述观点均同意
上述观点均不同意
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