高校在校生校园人际交往现状调研

本次调研面向在校学生,了解大家的校园人际相处状态、交友偏好与相关困扰,为优化校园社交环境提供参考。
您对当前所处的校园整体环境的满意程度如何?
非常满意
比较满意
一般
不满意
您日常对于主动拓展新交友圈的意愿是怎样的?
非常愿意主动结识新朋友
兴致一般,随缘交友
有些抵触刻意社交
完全不想拓展新社交圈
您对现阶段自身的校园人际交往状态是否满意?
非常满意
比较满意
基本满意
不满意
您认为在以下哪个场景中,自己更容易和他人顺畅沟通相处?
校外公共社交场景
宿舍日常场景
班级集体场景
校园公共活动场景
身边好友为您提供的支持与帮助,最多集中在哪个领域?
学业学习方面
经济帮扶方面
日常生活方面
情绪疏导方面
当身边同学遇到难处时,您通常会做出怎样的选择?
主动上前提供力所能及的帮助
结合自身实际情况判断是否帮忙
不会主动介入他人的难处
在日常班级集体活动中,您的整体表现状态属于以下哪类?
非常活跃,主动带动氛围
兴致一般,配合参与即可
比较沉闷,很少主动发言
其他状态
您认为参与班级学生干部工作,是否能有效提升人际交往能力?
是,能得到很大提升
有一定正向影响
没有明显帮助
如果班级开展评优推优类活动,您在投票时会秉持怎样的原则?
完全按照评选标准公正投票
会优先考虑和自己关系较好的同学
随意填写不做过多考量
对比中学时期的同伴关系,您觉得大学阶段的同学交往有哪些不同?
相处更成熟理性,关系更深刻
和中学时期没有明显差别
相处更偏向利益化导向
没有明确的感受,说不清楚
来自不同地区的舍友生活习惯与观念存在差异,您对此的态度是?
差异过大,完全无法顺畅沟通
存在不少不合拍的地方,但彼此都能互相忍让
差异较小,可以快速互相适应
还没仔细考虑过这类问题,遇到再处理
日常和舍友产生摩擦矛盾,最主要的诱因通常是哪类?
性格观念不合
经济往来相关问题
生活作息习惯摩擦
其他未提及的因素
和他人聊天时对方聊到您完全不感兴趣的话题,您通常会怎么做?
表现出不耐烦,找借口提前结束对话
哪怕没兴趣也会耐心听完对方表述
委婉建议对方更换聊天话题
还没遇到过这类情况,不清楚自己的选择
当您身处陌生环境遇到困难,周围全是不认识的人时,您会主动求助吗?
从来不会主动开口求助陌生人
会主动求助,大家理应互相帮忙
只有实在没办法的时候才会求助
结合现场实际情况再做决定
您平时是否会在意身边同学、朋友对您的评价与看法?
非常在意,会因此调整自身行为
比较在意,会适当参考他人评价
很少在意,基本不受他人影响
从不在意,完全按照自己的想法行事
您认为在整个校园生活阶段,良好的人际关系对您而言重要程度如何?
非常重要,是校园生活的核心部分
比较重要,能为校园生活提供很多助力
不重要,专注自身就足够
您在选择深交的朋友时,最看重对方的哪一项特质?
内在品行修养
外在形象气质
性格契合度
兴趣爱好重合度
您认为毕业后求职发展阶段,之前积累的校园人际关系能提供多大帮助?
帮助很大,能提供不少资源与机会
有一点帮助,能给到部分参考建议
没有任何实际帮助
如果您现阶段人际交往状态不太顺畅,您认为最核心的原因会是哪类?
外表形象相关因素
家庭经济条件因素
自身性格特质因素
缺乏实用的交往技巧
您平时参与校园社交活动的主要目的是什么?
拓展人脉积累社交资源
结识志同道合的好友
打发空闲课余时间
完成班级或社团的任务要求
您希望学校后续可以推出哪些帮助大家提升人际交往能力的活动?
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