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学生课堂学习行为检查反馈表

说明:1.评价行为:早读、候课、听课、晚修；2.评定等级：A、B、C、D共四个档次；3.评价标准：参考《课堂学习行为量化管理细则评价标准》，对学生课堂学习行为进行评价。
检查人姓名
    ____________
周次
第19周
第20周
第10周
第11周
第12周
第13周
第14周
第15周
第16周
第17周
第18周
星期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
被检查年级
初一
初二
初三
节次
早读
第1节
第2节
第3节
第4节
第5节
第6节
第7节
第8节
晚修
候课
对班级的评价（可对全部班级或对某些班级进行评价，若评C或D，请在“情况记录”一栏写明原因，以便班主任科任跟进教育）
1班
A
B
C
D
2班
A
B
C
D
3班
A
B
C
D
4班
A
B
C
D
5班
A
B
C
D
6班
A
B
C
D
7班
A
B
C
D
8班
A
B
C
D
9班
A
B
C
D
10班
A
B
C
D
11班
A
B
C
D
12班
A
B
C
D
13班
A
B
C
D
14班
A
B
C
D
情况记录（主要记录学生违纪情况，最好写明第几列（倒数）第几个学生，靠走廊为第1列；或反馈其他情况）
    ____________
不良学习行为照片（可不上传）
【选择文件】(5MB以内)
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