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美吉姆房山长阳中心2019年第一季度教师满意度调查
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
宝宝的欢动课授课老师
欢动课老师是否向您和孩子真诚热情打招呼？
欢动课老师是否蹲下来与孩子进行交流?
欢动课老师是否准确记住了孩子的名字？
欢动课老师在课前预热环节是否提前进入教室和孩子建立感情？
欢动课老师是否邀请孩子积极参与课程？
欢动课两位老师是否精神饱满上课？
欢动课老师是否对纪律问题置之不理？
欢动课下课领贴纸时，老师是否给予孩子正向鼓励，或进行纪律行为的教育？
您认为老师在欢动课服务中需要提高的方面是？
宝宝的艺术课授课老师
艺术课老师是否向您和孩子真诚热情打招呼？
艺术课老师是否蹲下来与孩子进行交流
艺术课老师是否准确记住了孩子的名字？
艺术课老师是否在计划环节生动形象讲述故事？
艺术课教师是否在创作环节轻声和小朋友沟通？
艺术课老师是否引导孩子一起收拾桌上用过的艺术材料？
艺术课老师是否对纪律行为进行制止和正确引导？
艺术课下课领贴纸时，老师是否给予孩子正向鼓励?
您认为艺术课老师在服务方面还需要提高的方面是？
宝宝的音乐课授课老师
音乐课老师是否向您和孩子真诚热情打招呼？
音乐课老师是否蹲下来与孩子进行交流
音乐课老师在课前预热环节是否提前进入教室和孩子建立感情？
音乐课老师是否积极邀请您积极参与课程？
音乐课老师是否精神饱满带领课程？
音乐课下课领贴纸时，老师是否给予孩子正向鼓励，或进行纪律行为的教育？
音乐课老师是否针对具体问题给出您合理的意见或建议？
您觉得音乐课带给小朋友哪些收获？
您认为老师在音乐课上还需要提高的方面是？
