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互联网教学应用的调查研究 ——以超星学习通为例
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
请简单介绍下自己
到目前为止，您在超星学习通平台上传课程的总学习人数大致为多少？
现在《基础英语-现代大学英语精读4 》这么课程有多少人在学习呢？
《基础英语-现代大学英语精读4 》这门课程是您一人负责运营，还是有团队运营呢？
本课程平均开发时间是多少？
您在平台上对课程资源进行修改、发布时，操作是否便捷、简单？
对您而言，开发课程的难点在什么地方？
基础英语-现代大学英语精读4 上的内容及资源 是一次性发布的还是按学习进度逐步解锁？
对学生学习情况、进度 超星学习通是否有具体的数据进行跟踪、分析呢？如果有是如何分析的？您对这种分析的满意吗？
学生每天平均花在本课程的学习时间是多少？符合您的预期吗？
学生对于本课程的学习热情如何？其受哪些因素影响呢？
对于本课程的评价，主要有哪些途径（来源）？
在本课程的作业、考试上，会有学生出现诚信问题吗？
对于学生提交的作业、考试的内容是否有途径去辨别其存在学术问题（抄袭、作假等）？
平台上出现过故障（数据异常、丢失、错乱）吗？这种最后是如何解决的（独立解决、寻求管理员帮助）？
您大概多久收集一次学生的反馈？学生反馈的主要集中于什么方面？
您觉得超星学习通平台的对您的教学有何帮助？其又有哪些不足？
您还有什么需要补充的吗？
